Зоя Барановская - Работа с картинами русских художников на уроках в школе

Здесь есть возможность читать онлайн «Зоя Барановская - Работа с картинами русских художников на уроках в школе» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Литагент Владос, Жанр: pedagogy_book, pedagogy_book, visual_arts, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Работа с картинами русских художников на уроках в школе: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Работа с картинами русских художников на уроках в школе»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В методическом пособии представлены учебно-тематические планы и конспекты уроков для учащихся начальной и средней школы по ознакомлению с видами и жанрами изобразительного искусства, с отечественной историей и культурой, с творчеством русских мастеров XVIII–XX веков. В основе предлагаемой программы и конспектов занятий положен принцип изложения материала «от простого к сложному».
Издание адресовано педагогам для использования на уроках русского языка и литературы, изобразительного искусства, мировой художественной культуры, для бесед по эстетике в дополнительном образовании.

Работа с картинами русских художников на уроках в школе — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Работа с картинами русских художников на уроках в школе», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

У.Как сказано у поэта о снеге и инее?

Д.Снег лег на землю, накрыл ее, как белой простыней.

А от инея глаза жмурятся.

У.Перенесемся из холодной зимы в жаркое лето. Описание поэтами летнего дня вызывает воспоминания о душистом воздухе, наполненном запахами цветов, о звоне кузнечиков, жужжании пчел и стрекоз в тихой дрожащей дымке, разливающейся над желто-зеленым лугом или полем. О каком времени года мы забыли сказать?

Д.О весне.

У.Какую картину ранней весны вы могли бы описать?

Д.Голубое небо. Редкие облака.

Дети сняли зимнюю одежду. Почки на деревьях начали набухать.

У.Верно. Поэты в своих стихах о весне описывали треск ломающихся льдинок, звонкое журчание проснувшихся ручейков, улыбку теплого нежного солнышка в бесконечно голубом небе. Слушая стихи, невольно можно представить набухшие почки и липкие ароматные листочки, робко раскрывающиеся и манящие к себе первой блестящей благоухающей зеленью.

Итак, живопись – это поэзия в красках.

II. Знакомство с Государственной Третьяковской галереей

У.Ребята! Скажите, пожалуйста, где в Москве собрано наибольшее количество живописных полотен художников?

Д.На выставках.

В Третьяковской галерее.

У.Вы правы. Сегодня мне хотелось бы познакомить вас с одним из красивейших зданий, памятником архитектуры – Государственной Третьяковской галереей.

Учитель показывает фотографию здания Третьяковской галереи и портрет П.М. Третьякова (см. рис. на с. 33).

Государственная Третьяковская галерея – крупнейший, всемирно известный музей русского искусства. Ее собрания включают более 150 тыс. произведений ( запись на доске: 150 000 ) живописи, графики, скульптуры. В залах этого музея широко отражена история отечественного искусства на всех основных этапах его развития – с XI в. до работ последних лет.

Основы этого блестящего собрания были заложены более чем 40-летними усилиями крупнейшего во второй половине XIX в. ( запись даты на доске ) собирателя произведений русского искусства, видного деятеля русской культуры Павла Михайловича Третьякова.

На доске записываются годы жизни П.М. Третьякова: 1832–1898.

Давайте внимательно рассмотрим его портрет. Какое он производит на вас впечатление?

Д.Грустное лицо.

Умный взгляд.

Такое впечатление, что он о чем-то думает, сосредоточился на какой-то мысли.

У.Портрет Третьякова будет нас сопровождать с его, как вы сказали, умным, грустным лицом и на последующих уроках. Хотите узнать о нем поподробнее?

Д.Конечно, хотим!

У.Он происходил из купеческой семьи, получил по наследству большое состояние и впоследствии увеличил его торговой и промышленной деятельностью. Посещая частные галереи в Москве и во время поездок в Санкт-Петербург Третьяков познакомился не только с сокровищами мирового искусства, хранившимися в залах Эрмитажа, но и с коллекциями произведений русских художников.

С 1856 г. Павел Михайлович Третьяков твердо решил собирать работы «русской школы» и поставил перед собой цель положить начало общедоступной галерее национального искусства, которая могла бы принести «многим пользу, всем удовольствие».

Ребята! Как вы понимаете выражение «работы русской школы»?

Д.Работы русских художников.

У.А «общедоступная галерея национального искусства»?

Д.В такой музей могут ходить все, кто пожелает.

У.Знакома ли вам фамилия художника Васнецова? С какими его произведениями вы встречались?

Д.Видели картину «Богатыри».

У.С творчеством этого художника-сказочника мы познакомимся позже. А сейчас мне хотелось бы вновь обратить ваше внимание на здание Третьяковской галереи. Ведь именно по проекту и эскизам В.М. Васнецова в 1901–1902 гг. был перестроен фасад здания в Лаврушинском переулке в Москве.

Вернемся вновь к портрету Третьякова. Отдавая глав ному делу жизни весь жар души, действуя обдуманно, твердо и целенаправленно, он сумел с поразительной объективностью отобрать для галереи лучшие произведения Перова, Верещагина, Крамского, Ге, Репина, Сурикова, Васнецова, Левитана и других крупнейших мастеров. Поэтому к концу собирательской деятельности Третьякова шире всего в его коллекции было представлено творчество его современников, художников-реалистов.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Работа с картинами русских художников на уроках в школе»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Работа с картинами русских художников на уроках в школе» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Работа с картинами русских художников на уроках в школе»

Обсуждение, отзывы о книге «Работа с картинами русских художников на уроках в школе» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x