Наталья Миронова - Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом

1. Как вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?

2. Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.

3. Что мешает человеку обрести гармонию с природой?

4. Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?

5. Может ли природа помочь человеку понять себя?

6. Способна ли природа воспитывать человека?

7. Способна ли природа давать подсказки человеку?

8. Чему человек может научиться у природы?

9. Как природа помогает понять мир человеческих чувств?

10. Почему картины зимы (весны) так интересны поэтам?

11. Что вас волнует больше: красота природы или красота, сотворенная человеком?

12. Почему различные состояния природы так интересны поэтам?

«Слово о полку Игореве» (конец XII в.).

М. В. Ломоносов«Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния» (1743).

Г. Р. Державин«Осень во время осады Очакова» (1788), «Снигирь» (1800), «Водопад» (1791–1794).

Н. М. Карамзин«Бедная Лиза» (1792).

В. А. Жуковский«Лесной царь» (1818), «Невыразимое» (1819), «Море» (1822).

А. С. Пушкин«Зимний вечер» (1825), «Зимнее утро» (1829), «Редеет облаков летучая гряда» (1820), «Погасло дневное светило…» (1820), «К морю» (1824), «Зимняя дорога» (1826), «Цветок» (1828), «Кавказ» (1829), «Туча» (1835), повесть «Метель» (1830).

М. Ю. Лермонтов«Парус» (1832), «Узник» (1837), «Тучи» (1840), «Утес» (1841), «Три пальмы» (1838), «Когда волнуется желтеющая нива…» (1840), «Из Гете («Горные вершины…») (1840), «Листок» (1841).

Ф. И. Тютчев«Весенняя гроза» («Люблю грозу в начале мая…») (1828, нач. 1850-х), «Еще в полях белеет снег…» (1829, нач. 1830-х), «Фонтан» (1836), «Есть в осени первоначальной…» (1857), «Певучесть есть в морских волнах…» (1865).

А. А. Фет«Я пришел к тебе с приветом…» (1843), «На стоге сена ночью южной…» (1857), «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» (1877), «Это утро, радость эта…» (1881), «Учись у них – у дуба, у березы…» (1883).

Н. А. Некрасов«Несжатая полоса» (1854), «Зеленый Шум» (1862–1863).

И. С. Тургенев«Бежин луг» (1846, 1874), «Муму» (1852), «Воробей» (1878).

А. А. Блок«Перед грозой» (1899), «После грозы» (1900).

А. А. Ахматова«Перед весной бывают дни такие…» (1915).

О. Э. Мандельштам«Равноденствие» («Есть иволги в лесах, и гласных долгота…») (1913).

А. И. Куприн«Олеся» (1898).

М. М. Пришвин«Кладовая солнца» (1945), сборник рассказов «Лесная капель» (1943).

В. В. Маяковский«Хорошее отношение к лошадям» (1918), «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» (1920).

С. А. Есенин«Береза» (1913), «Песнь о собаке» (1915), «Нивы сжаты, рощи голы…» (1917–1918).

В. П. Астафьев«Царь-рыба» (1976).

В. Г. Распутин«Прощание с Матерой» (1976).

В. П. Катаев«Белеет парус одинокий» (1936).

Ч. Айтматов«Плаха» (1986).

В. М. Шукшин«Заревой дождь» (1966).

Дж. Лондон, Э. Сетон-Томпсон, Дж. Дарелл.Рассказы.

Д. Р. Киплинг«Книга джунглей» (1893–1894).

Д. Ф. Купер«Зверобой, или Первая тропа войны» (1841) и др.

Э. Штиттматтер«Шульценговский календарь» (1967).

Тезисы

– Сущность экологической концепции заключается в единстве природы и человека, выступающих как части единого целого. Природа – как духовная ценность.

– Одна из основных экологических проблем современности – сохранение жизни на Земле.

– Если человек не ощущает себя частью природы, это самообман. Взаимосвязь человека и природы очевидна.

– Забота об окружающей среде, сохранение природных богатств – одна из насущных забот каждой отдельной личности.

– Человек все больше влияет на процессы, которые происходят в биосфере.

– Потребность в хорошей экологии сформировалась у человека с древнейших времен. Без чистого воздуха и воды невозможна жизнь.

– В художественных произведениях писатели и поэты создают неповторимые образы природы. Природа в литературе созвучна переживаниям героев.

Вопросы

– Какие экологические проблемы существуют в той местности, в которой вы живете? Какой подход необходим для их решения?

– Всегда ли человек ощущает свою внутреннюю связь с природой? От каких факторов это зависит?

– Можно ли оправдать пренебрежительное отношение человека к природе? Почему?

– Какую роль играет природа в эстетическом и духовном развитии человека? Аргументируйте свою позицию.