• Пожаловаться

Наталья Миронова: Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталья Миронова: Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2016, ISBN: 978-5-17-097813-7, издательство: Литагент АСТ, категория: pedagogy_book / Языкознание / Языкознание / Прочая детская литература / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Наталья Миронова Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом

Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данное пособие поможет учащимся 10–11-х классов подготовиться к итоговому сочинению, которое является допуском к ЕГЭ. Материал в пособии подобран в соответствии с тематическими направлениями «Родина», «История», «Природа», «Война», «Дружба», «Искусство» и др. Каждое тематическое направление состоит из списка тем сочинений, списка литературных произведений, на которые можно опираться при написании сочинения, тезисов и вопросов к теме, цитат, подробных и сжатых планов сочинений, а также конкретных примеров сочинений, которые можно использовать при создании собственного текста на экзамене.

Наталья Миронова: другие книги автора


Кто написал Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

«Повесть о разорении Рязани Батыем» (конец XVI в.).

М. В. Ломоносов«Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф…» (1761).

А. С. Пушкин«Дубровский» (1832–1833), «Капитанская дочка» (1832–1836), «Полтава» (1828), «Медный всадник» (1833), «Песнь о вещем Олеге» (1822), «Воспоминания в Царском Селе» (1814), «Деревня» (1819), «Няне» (1826), «Анчар» (1828), «В начале жизни школу помню я…» (1830), «Чем чаще празднует лицей…» (1831), «Была пора: наш праздник молодой…» (1836).

М. Ю. Лермонтов«Герой нашего времени» (1838–1840), «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (1837), «Мцыри» (1839), «Парус» (1832), «Узник» (1837), «Бородино» (1837), «Родина» (1841).

Н. В. Гоголь«Тарас Бульба» (1835), «Мертвые души» (1835–1841).

Ф. И. Тютчев«Эти бедные селенья…» (1855), «Умом Россию не понять…» (1866).

Н. А. Некрасов«Крестьянские дети» (1861).

И. С. Тургенев«Отцы и дети» (1862), «Певцы» (1852), «Русский язык» (1882).

Н. С. Лесков«Очарованный странник» (1872–1873), «Левша» (1881).

М. Е. Салтыков-Щедрин«История одного города» (1869–1870).

Л. Н. Толстой «Детство»(1852), «Отрочество» (1854), «Война и мир» (1863–1869), «Хаджи-Мурат» (1896–1904).

А. А. Блок«Россия» (1908).

А. А. Ахматова«Родная земля» (1961).

М. И. Цветаева«Моим стихам, написанным так рано…» (1913), «Генералам двенадцатого года» (1913), из цикла «Стихи о Москве» (1916), «Тоска по родине! Давно…» (1934).

С. А. Есенин«Береза» (1913), «Гой ты, Русь, моя родная…» (1914), «Край любимый! Сердцу снятся» (1914), «Я покинул родимый дом» (1918), «Письмо к матери» (1924), «Русь советская» (1924).

В. П. Астафьев«Царь-рыба» (1976).

В. Г. Распутин«Прощание с Матерой» (1976).

А. И. Солженицын«Матренин двор» (1959).

Гомер«Илиада» (до VI века до н. э.) (или «Одиссея») (фрагменты по выбору).

Данте«Божественная комедия» (1307–1321).

А. де Сент-Экзюпери«Маленький принц» (1943).

Э. Хемингуэй«Старик и море» (1952).

Тезисы и вопросы

Тезисы

– Родина – это и страна, где ты родился и вырос, и тот большой город, маленькая деревня, где прошло твое детство, где ты впервые заговорил, научился смеяться и плакать.

– Патриотизм – это не столько нравственный и политический принцип, это внутренняя связь с родиной, готовность пожертвовать своими личными интересами на благо Отечества.

– Если человек не ощущает своей внутренней связи с родиной, значит, он беден душой.

– Забота о родине, сохранение и приумножение богатств родного края – одна из насущных забот каждой отдельной личности.

– Каждый человек должен нести ответственность за то, что происходит с его родной землей, с его родиной.

– Потребность в родине, в родном крае сформировалась у человека с древнейших времен. Без чувства родины жизнь человека скудна и бесполезна.

– В художественных произведениях писатели и поэты постоянно обращаются к теме родины, воспевая Россию, ее неповторимое очарование.

Вопросы

– Почему важно ощущать свою внутреннюю связь с родиной, родным краем?

– Всегда ли человек ощущает свою внутреннюю связь с родиной? От каких факторов это зависит?

– Можно ли оправдать пренебрежительное отношение человека к родине, к родному краю? Почему?

– Какую роль в духовно-нравственном развитии человека играет отношение к родине? Аргументируйте свою позицию.

– Как тема родины раскрывается в отечественной и зарубежной литературе? Приведите конкретные примеры из художественных текстов, отражающие связь человека и родины.

Цитаты

– «Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях». (Гомер)

– «На первом месте должны быть родина и родители, потом дети и вся семья, а затем остальные родственники». (Цицерон)

– «Моя любовь к отечеству не заставляет меня закрывать глаза на заслуги иностранцев. Напротив, чем более я люблю отечество, тем более я стремлюсь обогатить мою страну сокровищами, извлеченными не из его недр». (Вольтер)

– «Самое лучшее предназначение есть защищать свое отечество». (Г. Р. Державин)

– «Государственный человек более других сограждан должен быть одушевлен, движим и руководствован любовию к Отечеству. Он должен любовью к Отечеству жить, вливать ее в своих подчиненных и быть примером в ней всему государству». (Г. Р. Державин)

– «Для нас, русских с душою, одна Россия самобытна, одна Россия истинно существует; все иное есть только отношение к ней, мысль, Провидение. Мыслить, мечтать можем в Германии, Франции, Италии, а дело делать единственно в России». (Н. М. Карамзин)

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом»

Обсуждение, отзывы о книге «Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.