Олег Бундур - Навстречу белому медведю

Как это? Давайте разбираться. Нарисуйте окружность, это и будет как будто земной шар. Вверху Северный полюс, а внизу – Южный.

Проведите прямую линию от полюса к полюсу. А через её центр – вторую линию. Это будет экватор. Ну, вы знаете, что вокруг Земли по её середине проходит самый жаркий экваториальный пояс. Там круглый год бананы растут. Стоп! Об этом не будем.

Видите, на вашей окружности получилось четыре прямых угла. Возьмём, например, верхний правый угол, одна его сторона выходит на Северный полюс, а вторая идёт по экватору.

Я вот со школы помню, что прямой угол – девяносто градусов. Понимаете, к чему я? Если из этого угла провести девяносто лучей через одинаковые расстояния, они выйдут на поверхность земли и разделят ее на девяносто равных частей, или градусов. Нулевой градус будет проходить по экватору, а девяностый выйдет на Северный полюс. Вот! А наш Мурманск находится на семидесятом градусе.

Придумали это англичане. Они хитренькие! Первыми успели измерить расстояние от экватора до полюса – эти 90 градусов, и оно оказалось равным 5400 милям [1]. А один градус равен 5400 ÷ 90 = 60 миль.

Но мы-то пользуемся километрами! Пока хитрый англичанин преодолеет на весельной лодке одну милю, мы вместе с вами на своей лодке за это же время пройдём один километр восемьсот пятьдесят два метра, или 1852 м.

И мне теперь интересно вот что. Если вы знаете, что от Мурманска до Северного полюса 20 градусов, знаете, что один градус равен 60 милям, а одна миля равна 1852 метрам, сможете посчитать, сколько километров от Мурманска до полюса?

Я посчитал в столбик, у меня получилось 2222 километра. Но вы-то, наверное, точнее посчитаете…

Видите, всё просто.

И теперь, если вы вдруг заболеете и температура поднимется до 38,6, в школу не ходите, а позвоните своей учительнице и скажите:

– Мариванна, у меня температура подскочила на двести двадцать два километра!

Учительница, конечно, поверит, что вы заболели. Здоровый бы ученик сказал: на два градуса!

В путешествие я взял с собой географическую карту Арктики. Вы, наверное, встречали такую. На ней вид как бы сверху: в центре Северный Ледовитый океан, покрытый белым пятном льда, вокруг синяя вода морей, а дальше – земли: север нашей страны, Канада, Гренландия.

Я вообще с детства к географическим картам с трепетом отношусь. Дома над столом у меня висела большая карта мира. Надоест уроки учить, начинаю путешествовать. Где я только не бывал! До сих пор помню моря и океаны, государства и столицы.

Вот и тут на ледоколе я задавал вопросы штурману, копался в его штурманских картах и даже рассказал ему о дрейфе корабля Нансена «Фрам». Штурман смотрел на меня уважительно.

Так что напрасно мама мне говорила несколько раз за вечер, пока я готовил уроки:

– Смотри в учебник, а не на карту!

Если б я не смотрел на карту, то сейчас бы не стоял на мостике ледокола, идущего к Северному полюсу!

Ага, это я про себя! И вот почему.

Я дружу с нашим Кандалакшским заповедником, и он со мной дружит. Конечно, не сам заповедник дружит – он огромный, десятки островов в Кандалакшском заливе Белого моря, острова в Баренцевом море. Дружат со мной учёные, которые там работают.

Когда я собирался на Северный полюс, учёные попросили, чтобы я по пути записывал координаты тех мест, где замечу морских птиц и зверей.

Такое поручение мне очень льстило: я тоже вроде бы становился учёным, хоть на время, но учёным!

С координатами было просто: на мостике есть навигатор, и он по спутникам определяет широту и долготу.

Сведения, что просили учёные, нужны были, чтоб выяснить, как по мере освоения Арктики меняется миграция, то есть перемещение морских зверей и птиц.

Так вот, чем дальше мы продвигались на север, тем внимательнее я смотрел по сторонам, прижимал окуляры бинокля к глазам и думал, что ничегошеньки и не увижу. Разве разглядишь что-нибудь на таких пространствах от горизонта до горизонта. Но всё-таки разглядел! Видел голубого кита и его фонтан, видел моржей, и тюленей, и нерпу. И конечно же, белого медведя, белую медведицу и белых медвежат!

Только вот с морскими птицами в районе Земли Франца Иосифа сложности возникли. Птиц было столько и они так быстро меняли свои координаты, что в моём дневнике здесь осталась только одна запись: птиц было много!

Вот я вам сказал, что определял координаты, то есть широту и долготу. А знаете, как это? Помните, мы рисовали Землю, так вот 90 градусов от экватора к Северному полюсу – северная широта. А 90 градусов от экватора к Южному полюсу – южная широта.