Елизавета Гричан - Уголовный кодекс для детей и подростков «Тимур и его команда»

Преступления против политических прав – это:

– нарушение равенства прав и свобод (ст. 136 УК);

– воспрепятствование осуществлению избирательных прав и свобод (ст. 141 УК);

– воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них (ст. 149 УК).

2. Преступления против социально-экономических прав и свобод. Социально-экономические права дают возможность удовлетворения личностью своих потребностей в сфере производства и распределения материальных благ, способных обеспечить его достойную жизнь, а также духовных и иных интересов.

Преступления против социально-экономических прав – это:

– нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК);

– невыплата заработной платы, пенсии, стипендии, пособий (ст. 145.1 УК);

– нарушение авторских и смежных прав (ст. 146 УК).

3. Преступления против личных прав и свобод – это:

– нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК);

– нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 138 УК);

– отказ в предоставлении информации гражданину (ст. 140 УК).

Общественно опасным действием является незаконное собирание сведений о частной жизни (в том числе ознакомление с перепиской, прослушивание переговоров) и тем более их распространение.

Часть 2 ст. 24 Конституции обязывает органы государственной власти и местного самоуправления, их должностные лица обеспечить каждому гражданину возможность ознакомиться с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом. Отказ в предоставлении такой информации признается преступным.

Ответственность за сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, предусмотрена статьей 237 УК РФ».

– Ренат, теперь ты, пожалуйста, расскажи нам, что ты знаешь о правах человека, – попросила Тамара Михайловна.

– Я знаю только то, что у нас прав тот, у кого больше прав! – дерзко ответил ей Ренат.

– Ну раз больше ничего, в таком случае – два, – спокойно ответила учитель и открыла журнал.

– Курица! – со злостью прокричал он.

– Замолчи! Как ты смеешь так разговаривать с учителем! – возмутился Тимур.

– И что же мне за это будет, грамотей? – злобно ответил ему Ренат.

– Унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, то есть его оскорбление, хоть более и не предусматривает уголовной ответственности, поскольку было исключено из Уголовного кодекса, но является административно наказуемым по статье 5.61 КоАП, штраф до пяти тысяч рублей . Так что ты сейчас рискуешь лишиться карманных денег на целый месяц, – твердо ответил ему Тимур. Ренат замолчал, а весь класс разразился хохотом.

Прозвенел звонок на перемену, учитель попросила всех выйти из класса, чтобы проветрить помещение. Ренат удалился к своим друзьям, а Тимур в холле собрал около себя класс.

– Ребята, я что хотел предложить: давайте все сходим к директору и попросим, чтобы в школе для учеников установили персональные шкафчики. Ведь это очень удобно, можно в них хранить сменную обувь и форму на физкультуру, – высказался он.

Одноклассники охотно согласились с Тимуром, и все отправились к директору.

– Добрый день, Ирина Александровна, мы к вам целой делегацией, – сказал Тимур, когда ребята зашли в кабинет директора.

– Добрый, добрый! Ну говорите, раз уж пришли, – улыбнулась она.

– Мы с классом хотим походатайствовать об установке в школе персональных ящиков для учеников, ну как в зарубежных фильмах. Ведь это действительно очень удобно, многие вещи можно не носить с собой. Что особенно актуально для учеников младших классов: если родители купят ребенку по два комплекта учебников, один из которых будет лежать дома, а другой в школе, не нужно будет носить этот тяжелый ранец, создающий нагрузку на позвоночник, – высказался Тимур, который явно обладал азами ораторского искусства.

– Идея, конечно, хорошая, но у нас нет на это финансирования, по крайнем мере, в этом году бюджет весь уже распределен, – ответила директор.

– Подайте заявку на дополнительное финансирование, укажите необходимость установки данного оборудования. А мы с родителями составим коллективное обращение, на него и сошлетесь в своем обосновании. А еще можно объявить сбор средств по школе. Давайте всей школой поедем на сбор урожая, а заработанные деньги направим на установку шкафчиков, – предложил Тимур.