Эльвира Смелик - Вовка и Михалыч [СИ]

Вовка прямо сквозь шапку поскреб затылок.

— Как все. Возле крыльца. А, может, и не возле. — С каждым словом Вовка терял уверенность. — Вроде бы я его на сугроб поставил, — и он указал на огромную снежную гору, образовавшуюся вдоль школьного палисадника после уборки двора.

Умная Зайкина подумала несколько секунд и предположила:

— А вдруг рюкзак на ту сторону скатился!

— Точно! — воскликнул Вовка. — Сейчас я слазаю — посмотрю.

Он вскарабкался на сугроб и тут же заметил свой рюкзак, одиноко пестреющий в заснеженных кустах.

Вовка съехал вниз, вызволил бедолагу из плена и одним рассчитанным движением закинул его на вершину горы, а сам полез следом. Но, добравшись до середины склона, попал в ловушку. Рыхлый снег коварно просел под правой ногой, и она провалилась в сугроб по самое колено.

Вовка дернулся раз, другой, но безуспешно. Получалось прямо как в сказке про репку: «Тянет-потянет, а вытянуть не может!»

Вовка поднатужился, даже обхватил ногу руками, словно канат, и дернул еще раз.

Ура! Свободен!

Вовка помахал в воздухе ногой. На фоне белого снега ярко выделился носок в черно-красную полоску.

Ногу-то он вытянул, а вот сапог остался в сугробе.

Вовка вздохнул с досадой, плюхнулся на колени и засунул руку в дыру.

— Ты чего так долго? — донеслось с другой стороны сугроба.

— Сапог в снегу застрял! — откликнулся Вовка.

— Подожди, я сейчас тоже залезу! — пообещала Лида.

— Лучше не надо! — испуганно закричал Вовка. — Тоже провалишься, еще и тебя откапывать придется. А у меня и так уже пальцы закоченели.

— Так ты бы варежки надел! — посоветовала Зайкина.

Вовка смущенно хмыкнул.

— Я, кажется, их дома оставил.

— Возьми тогда мои!

И к Вовке одна за другой прилетели две пушистых ярко-оранжевых варежки.

Когда Вовка пришел домой, там уже была мама.

— Ты чего так долго? — удивленно и встревожено поинтересовалась она, и Вовка честно рассказал ей обо всех своих злоключениях: про то, что Михалыч заболел, и как рюкзак пропал, и как Вовка в сугроб провалился, и как пришлось ему сапог из снега выкапывать голыми руками.

— Бедненький мой Вовка! — мама привлекла сына к себе, ласково провела рукой по светлым мягким волосам. — Как же ты в одиночку с таким количеством неприятностей справился?

— А я не в одиночку, — возразил Вовка. — Мне друг помогал.

Вовка и Михалыч пришли в класс самыми первыми, сразу после Светланы Леонидовны.

— Ну-у! — учительница с уважением глянула на мальчишек. — Вы сегодня — ранние пташки. — И добавила: — Готовьтесь к уроку, а пойду в канцелярию загляну.

Только она ушла, появилась Лида Зайкина, устроилась на своем месте, перед Вовкой, обвела класс внимательным взглядом.

— Ой! А почему у нас доска вся в меловых разводах?

— Так это вчера Кубышкин дежурил, — вспомнил Михалыч и хмыкнул насмешливо. — Каков мастер, такова и работа!

— Надо доску как следует вымыть!

Лида призывно глянула на мальчишек.

— А почему это мы должны мыть? — возмутился Вовка. — Кубышкин виноват, пусть он и моет!

Михалыч поддержал друга.

— Тут дело принципа!

Зайкина ничего не сказала, поднялась с места, подошла к доске, взяла губку и выскочила из класса. Она доску уже почти до конца домыла, когда вернулась Светлана Леонидовна.

— Ой, спасибо, Лидуша! — обрадовано воскликнула учительница. — Какая же ты молодец!

Вовка и Михалыч насупились за своей партой. Ведь если бы они послушали Зайкину, если бы сами доску вымыли, учительница сейчас бы их хвалила.

— Подумаешь! — обиженно протянул Вовка. — Только и делов-то — мел вытереть. А я, между прочим, весь класс мог бы перемыть. И не надо мне никаких «спасибо». Я бы так — задаром.

— А я, — вмешался Михалыч, — я бы вообще весь этаж перемыл. И даже окна.

— Окна зимой не моют! — со знанием дела произнес Вовка. — Холодно.

— Ну, тогда бы я стены помыл, — нашелся Михалыч. — Они тоже грязные.

— Скажи еще — потолок, — рассмеялся Вовка.

— Надо было бы, и потолок бы помыл.

— А я… я бы мог всю школу перемыть. И пол, и стены, и потолок, и двери. И лестницы все, от первого этажа до четвертого. Вот!

— А я, а я… — твердил Михалыч, торопливо перебирая в уме все, что еще можно было бы вымыть, но тут к парте, за которой сидели друзья, подошла Светлана Леонидовна.

— Вот что, мальчики! Пока до урока еще время есть, сбегайте, наберите водички — цветы поливать.

И она поставила на стол две пустые пластиковые бутылки.