Александра Шамина - Лучшие игры для детей на свежем воздухе

Для того чтобы речевое развитие ребенка происходило правильно и с максимальной быстротой, необходимо с первых недель жизни окружить его соответствующей «языковой оболочкой» — почаще разговаривать с ним, петь ему колыбельные, читать хорошие стихи и сказки с правильной стилистикой. Чтение вслух успокаивает детей и одновременно способствует быстрому запоминанию новых слов и грамматических конструкций. А позитивная эмоциональная окраска литературных произведений поможет ребенку справиться с негативными эмоциями, настроит его на оптимистический лад.

Очень полезным упражнением на развитие свободной контекстной речи является «рассказ по картинке». Данное занятие можно проводить как в форме монолога, так и в виде свободной беседы ребенка с взрослым. Для упражнения понадобится яркая картинка с четко определенным сюжетом. Воспитатель или родитель должен заинтересовать ребенка, задавая ему наводящие вопросы, помогая разобраться в иллюстрации. Обязательно следует использовать слова «что», «кто», «зачем», «почему», «откуда». Если ребенок уверенно справляется с заданием, можно усложнить процесс игры, задавая вопросы: «Что было дальше?», «Как бы ты поступил?» и т. п. Но не следует превращать игровое занятие в школьный урок. Если взрослый замечает, что «ученику» становится скучно, данное обстоятельство является поводом для смены задания. Для предотвращения преждевременного утомления можно также чередовать подвижные игры со спокойными занятиями, требующими повышенной концентрации внимания и усидчивости.

Игры с элементами мимической гимнастики способствуют развитию артикуляционного (речевого) аппарата детей, развивают координацию движений и правильную артикуляцию челюстей, околоротовой мускулатуры и языка, развивают представления об окружающей среде и расширяют кругозор. В тренировках по выговариванию звукоподражательных элементов выравниваются дефекты речи, что облегчает успешное выполнение задач воспитателя, поставленных им как логопедом. Для этого наряду с играми с элементами мимической гимнастики используются игры для развития речевого дыхания и фонематического слуха.

Для того чтобы речевой аппарат ребенка развивался правильно, и не было нарушений в дикции, с раннего возраста необходимо следить за состоянием прикуса и здоровьем зубов малыша. Ведь от хорошего состояния зубов и носоглотки, правильного развития мышц языка и челюсти зависит четкость и чистота речи.

При этом не стоит забывать о том, что у ребенка следует развивать фонематический слух (умение отличать друг от друга звуки) и правильное речевое дыхание, обеспечивающее беспрепятственное скольжение голоса, его плавное звучание и переход от тихих звуков к громким и наоборот. Это обеспечит развитие правильной дикции. Поэтому уже с трехлетнего возраста нужно проводить с ребенком комплекс упражнений (в виде игры или беседы), направленных на развитие мимики мышц лица и речевого аппарата. При выполнении этих упражнений надо правильно, разборчиво и четко произносить звуки и обращать на это внимание ребенка. Но необходимо помнить, что трудности при произнесении звуков или отдельных слов у ребенка нужно корригировать еще до пяти-шести лет. В некоторых случаях — и до девяти-десяти.

Игра способствует развитию речевого аппарата и систематизации знаний ребенка об окружающей среде на данном этапе развития. Игра также тренирует речевое дыхание и фонематический слух. При проведении игры дети могут двигаться, имитируя движения нижеперечисленных животных. Игра может проводиться на свежем воздухе, а также в помещении.

Количество участников: не ограничено.

Преподаватель:

— Дети, давайте изобразим гусей. Вот гуси вытянули шеи и кричат:

Дети:

— Га-га-га (гласные в таких упражнениях нужно особо растягивать для напряжения мышц лица).

Преподаватель:

— Теперь кошечку, как она выгибает спинку и мяукает:

Дети:

— Мя-а-а-а-у-у-у, мя-а-а-а-у-у-у.

Преподаватель:

— Изобразим, как квакает лягушка.

Дети:

— Ква-а-а-а-а, ква-а-а-а-а.

Эта игра также способствует развитию речевого аппарата и систематизации знаний ребенка об окружающей среде на определенном этапе развития. Игра тренирует речевое дыхание и фонематический слух. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении, включать в разминку в движении при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий.