Владимир Сорокин - Проектирование цехов и участков авторемонтных предприятий при выполнении курсового проекта

В каждом задании по курсовому проекту указываются решаемые задачи. Каждое направление проектирования должно отражать:

– актуальность решения задач по повышению эффективности функционирования проектируемого объекта и улучшению качества выпускаемой продукции;

– современные достижения науки, техники и опыт передовых ремонтных предприятий.

Задания на выполнение курсового проекта могут иметь следующую тематику:

1) разработка технологического процессаможет предусматривать проектирование одного процесса исходя из следующих вариантов:

а) разработка технологического процесса мойки и очистки деталей, сборочных единиц и агрегатов автомобилей;

б) разработка технологического процесса дефектации деталей;

в) разработка технологического процесса восстановления детали;

г) разработка технологического процесса сборки (разборки) агрегата (узла) автомобиля;

д) разработка технологического процесса окраски автомобилей (агрегатов);

е) разработка технологического процесса испытания отремонтированных агрегатов (узлов);

2) разработка средств технологического оснащенияможет включать проектирование одной конструкции исходя из следующих вариантов их назначения и использования:

а) разработка конструкции технологического оборудования для мойки и очистки автомобилей и их составных частей;

б) разработка конструкции технологического оборудования или оснастки (приспособления) для дефектации деталей;

в) разработка конструкции технологического оборудования (приспособления) для сборки или разборки агрегатов (узлов);

г) разработка конструкции технологической оснастки (приспособления) или оборудования для восстановления деталей;

д) разработка конструкции технологического оборудования для окраски автомобилей и их составных частей;

е) разработка конструкции технологического оборудования (приспособления) для испытания отремонтированных агрегатов (узлов) автомобилей;

3) разработка проекта производственного цеха (участка)может включать проектирование одного объекта исходя из следующих вариантов их назначения:

а) разработка проекта участка для мойки и очистки составных частей автомобилей;

б) разработка проекта участка дефектации деталей;

в) разработка проекта цеха (участка) для сборки (разборки) автомобилей;

г) разработка проекта цеха (участка) восстановления деталей;

д) разработка проекта участка для окраски автомобилей и их составных частей;

е) разработка проекта участка для испытания отремонтированных составных частей автомобилей.

В каждом курсовом проекте содержатся результаты разработки соответствующих вопросов темы.

Полностью оформленный курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки и графического материала.

Расчетно-пояснительная запискакурсового проекта состоит из следующих структурных разделов, располагаемых в следующей последовательности:

– титульный лист;

– задание;

– реферат;

– содержание;

– введение;

– исследовательская часть;

– проектная часть;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения.

Расчетно-пояснительная записка иллюстрируется эскизами, схемами, диаграммами, графиками, фотографиями.

В графической частипредставляются материалы, иллюстрирующие результаты выполненной работы по теме курсового проекта:

– инженерного поиска и исследований в виде графиков, диаграмм, схем, таблиц;

– маршрутные и операционные карты, карты эскизов разработанных технологических процессов;

– ремонтные чертежи деталей;

– план расстановки оборудования в проектируемом цехе (участке);

– чертежи разработанных конструкций технологического оборудования или оснастки (приспособления): общий вид и сборочные узлы (деталировка).

Все чертежи выполняются карандашом или черной тушью, допускается выводить чертеж на плоттере, с соблюдением стандартных форматов, обозначений, положений и правил, установленных НТД (ЕСКД, ЕСТД и ЕСТПП).

Объем курсового проекта:

– расчетно-пояснительная записка 30…40 листов (формат А4);

– графическая часть – 3 листа (формат А1).

Расчетно-пояснительная записка является текстовым документом курсового проекта, общие требования, к выполнению которого определены ГОСТ 2.105-95.