Что человечки-звуки делают по утрам
[t] скакать готов с утра,
Словно акробатик:
Развесёлая игра —
Прыгать на кровати!
[ð] похожа на пчелу:
По цветам порхает
И цветочную пыльцу
Утром собирает.
[ʒ] жужжит, как шмель весной,
Он такой сластёна:
Ест на завтрак торт большой
И два-три батона.
[m] слова на букву «М»
Ищет всюду-всюду:
««Молоко» и «маффин» съем,
«Гамбургер» – не буду».
Какие питомцы есть у человечков-звуков
[g] воркует с голубком
Чуть засветит солнце,
Своим нежным голоском
Радует питомца.
[θ] – беспечный, озорной —
День-деньской резвится,
За своею стрекозой
Носится, как птица.
[ʃ] ужами увлечён,
И в своём домишке
Десять крупных он завёл
И пяток малышек.
[aʊ] дружит со щенком —
Рад такой удаче.
Понимает хорошо
Он язык собачек.
В какие игры любят играть человечки-звуки
[dʒ] отважно в высоту
Планер отправляет —
Свою звездную мечту
В небо запускает.
[ʊə] прыгает весь день
Со своей скакалкой.
По прыжкам она теперь
Профессионалка.
[d] – машинок легковых
Главный повелитель,
Без аварий водит их —
Правильный водитель.
[j] – подвижна, как юла,
Бегает вприпрыжку
От дивана до стола,
Вместе с ней – мартышка.
[i: ] от радости визжит
На красивой пони —
В скачках точно победит,
Вряд ли кто догонит.
[h] – художник неплохой —
Чуть окно замёрзло,
Рисовать спешит зимой
На стекле морозном.
[ɛə] в воздухе парит.
Так качелям рад он!
Выше сосен ввысь летит
И назад – к ребятам.
[eɪ] затеял вновь игру,
Он – придумок мастер,
Созывает детвору
Поделиться счастьем.
В какие костюмы любят переодеваться человечки-звуки
[z] на праздник-маскарад
Звуки приглашает
И забавный свой наряд
Мухи надевает.
[f] фырчит, как ёж лесной,
Только это шутка:
В маске ёжика смешной
Бегает малютка.
[l] надел костюмчик льва —
Хороша обнова!
Только вот рычать пока
Не умеет Лёва.
[r] – отважный, словно тигр,
Всех опять пугает.
Он – любитель шумных игр,
Это каждый знает.
[u: ], как волк в лесу густом,
Жутко завывает.
Только маску перед сном
Этот волк снимает.
[w] – в зелененьком трико
Славный лягушонок!
Может квакать он смешно,
Веселить девчонок.
[з: ], как мишка, любит мёд
И сердит бывает,
Точно как медведь, ревёт,
Мёд от пчёл спасает.
Какие любимые занятия у человечков-звуков
[e] – смешливый чудачок.
Он такого нрава,
Что обычный пустячок
Для него – забава.
[s] – тихоня, он всегда
На носочках ходит,
В своём доме иногда
Целый день проводит.
[ɔɪ] – забавен, как в кино —
Ойкает, хохочет,
Если кто-нибудь его
Пятку пощекочет.
[tʃ] не любит шум и крик,
Не выносит песен,
Успокаивать привык
Тех, кто слишком весел.
[ɪə] прятаться мастак —
Заберётся всюду.
Он залез бы на чердак,
Только вдруг забудут?
[æ] не слышит, если вдруг
Просят потрудиться,
А зовут покушать – тут
Сразу он примчится.
[ɑ: ] из книжек узнаёт
Чудеса на свете.
Обо всём, что он прочтёт,
Сообщает детям.
[ə] кряхтит, как старичок.
С посохом еловым
Бродит, словно лесничок,
По лесам сосновым.
[ɒ] – шалун и сорванец,
Да ещё всех дразнит.
С виду он ещё малец,
А уже проказник.
[ɔ: ] имеет грустный вид,
Хоть совсем не болен:
Из-за маленьких обид
Снова недоволен.
[ɜʊ] снова удивлён —
Новое событие.
Успевает сделать он
За день сто открытий.
[v], хотя совсем не стар,
Всё везде теряет,
Своё имя «Вольдемар»
Даже забывает.
[ŋ] капризен – как тут быть?
Сморщился, как бука.
Для него лицо умыть —
Это просто мука.
[p] пыхтеть не устаёт,
Все обиды помнит.
Если в гости он придёт —
Праздник всем испортит.
[n] так любит танцевать,
С музыкою слиться,
В реверансе приседать
И опять кружиться.
[aɪ] – несмелый, вот беда!
Он такой трусишка —
Испугать его смогла
Маленькая мышка.
Читать дальше