Сергей Кирилин - Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения

Здесь есть возможность читать онлайн «Сергей Кирилин - Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Детская образовательная литература, История, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

История о школьнице Жене. Восьмикласснице, которая больше всего любила рисовать и меньше всего любила историю. Однако все изменилось, когда Женя случайно узнала про «Тайное общество эффективного обучения».Книга поможет школьникам научиться применять техники эффективного обучения в изучении истории и полюбить этот предмет.

Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Сегодня Женя после уроков должна была поехать к папе в институт, он обещал Женю кое с кем познакомить.

В кабинете у папы сидел мужчина. Он выглядел как дедушка из рассказа «Волшебное слово». Помните, тот, который учил говорить «спасибо» и чертил что-то тростью на песке. Только без бороды и на несколько лет моложе.

Такие у Жени были ассоциации. Он что-то горячо объяснял папе.

Женя познакомься это Петр Степанович Преподаватель истории в нашем - фото 4

– Женя, познакомься, это Петр Степанович. Преподаватель истории в нашем университете, профессор. Я рассказал ему о том, что ты хочешь поступить в лицей в следующем году, а также о том, что сейчас с историей ты, мягко говоря, не дружишь.

– Здравствуйте, – сказала Женя.

Она подумала, что теперь еще меньше свободного времени будет!

Ведь наверняка надо будет заниматься историей с этим профессором, а значит, что будет еще больше истории и еще меньше рисования.

Петр Степанович подтвердил Женины догадки:

– Твой папа попросил меня позаниматься историей с тобой.

Женя кивнула, а Петр Степанович продолжил:

– Но я пока не знаю, согласиться мне или нет. Понимаешь, я необычный учитель. Я слишком стар для того, чтобы заставлять тебя что-то учить или тем более ругаться на тебя, искать и уговаривать тебя приходить на занятия. Я считаю, что насильно мил не будешь, понимаешь? Даже на лекции в институте, которые я веду, студентам ко мне можно не приходить. Все учителя заставляют студентов посещать занятия, я разрешаю приходить только в том случае, если студенту это надо. Если он приходит для меня – может не приходить вовсе, я поставлю оценку такую, какую он хочет и какую ему надо. Пятерка нужна – пожалуйста. Четверки хватит – отлично!

Женя внимательно слушала педагога. Интересно, откуда у него такой странный метод?

Петр Степанович продолжал:

– Но и подход к обучению у меня другой. Я не буду заставлять тебя читать книги или что-то еще. Мы будем делать то, что тебе нравится. Что тебе нравится делать?

– Рисовать, – сказала Женя. – Но вряд ли это может помочь выучить историю.

– Рисовать! Прекрасно! – Петр Степанович подскочил с места. – Мы будем рисовать историю!

Он вдруг погрустнел и добавил:

– Если, конечно, ты захочешь, по-настоящему захочешь заниматься со мной.

Женя в мыслях сохранила его задумчивый взгляд, чтобы нарисовать его, как придет домой.

А Петр Степанович продолжил:

– Понимаешь, сейчас все меньше и меньше становится по-настоящему заинтересованных в обучении студентов. Все больше тех, кто просто хочет получить оценку и ничего не готов узнавать. Мне что, я ставлю оценку, но так хочется работать с теми, кто любит учиться.

Петр Степанович замолчал и смотрел на Женю, улыбаясь.

В эту секунду он выглядел очень счастливым.

Женя подумала, что ему, наверное, не меньше семидесяти лет. Но выглядит моложе. На его лекции не ходят, потому что можно не ходить, а он – улыбается! Вместо того чтобы заставить их учиться…

Она спросила:

– А что значит «мы будем рисовать историю»?

– О, Женя, об этом я расскажу тебе позже, если ты захочешь заниматься со мной.

Женя кивнула, а Петр Степанович продолжил:

– Тогда ты еще кое-что должна узнать, перед тем как принять решение. Я использую в обучении приемы спецагентов и Тайного общества эффективного обучения. Однако не будем забегать вперед, ты все узнаешь в свое время. Ты подумай, а завтра папа мне скажет о твоем решении. Приятно было познакомиться с такой красивой и умной девочкой.

Петр Степанович пожал руку папе и вышел.

– Ну что, пойдем, малышка? – спросил папа и открыл дверь. Они поехали домой, а Женя все думала об этой беседе.

– Что думаешь, дочь? – спросил папа. – Петр Степанович еще тот чудак у нас, но какой умный мужик! Правда, он действительно не учит тех, кто не хочет учиться.

– Я думаю, что это может быть интересно, – призналась Женя. – В конце концов, я же всегда смогу отказаться, правда, папа?

– Сможешь, отчего нет. – И отец добавил любимую свою фразу: – Всегда лучше жалеть о том, что сделано, чем о том…

– …Что не сделано, – закончила Женя с ним в один голос.

Дома Женю ждала немытая посуда.

Она ненавидела ее мыть, но ей приходилось это делать чаще других в доме.

Мама считала, что Женя большая и вполне может взять на себя часть работы по дому. Почему-то эта часть работы была такая: мыть посуду и гладить белье.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения»

Обсуждение, отзывы о книге «Как школьница Женя историю России быстро выучила. «Тайное общество» эффективного обучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x