Горизонты техники для детей, 1962 №6

Здесь есть возможность читать онлайн «Горизонты техники для детей, 1962 №6» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Варшава, Год выпуска: 1962, Издательство: Издательство Главной технической организации в Польше, Жанр: Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Горизонты техники для детей, 1962 №6: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Горизонты техники для детей, 1962 №6»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Горизонты техники для детей, 1962 №6 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Горизонты техники для детей, 1962 №6», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Занимался Леня фото,
Да пропала вдруг охота…
— Красный свет наводит грусть!
Лучше радио займусь!

В воскресенье до обеда
Он разглядывал «Победу»
И решил, что автоделом
В совершенстве овладел он.

Змей бумажный как-то делал.
Склеил рамку — надоело…
— Собираю патефон. —
Заявил и… бросил он!
— Захочу к велосипеду
Привинчу мотор с «Победы»!

Захочу — в одно мгновенье!..
Настрочу стихотворенье!..
Захочу — так не совру,
Телевизор соберу!
— Ну и ну! — друзья сказали.

Хвастунов таких видали!
И зовут его с тех пор:
Авто
мото
вело
фото
кино
радиомонтер.

История паровоза

1. Сконструированный Джоржем Стифенсоном (Англия) в 1829 году паровоз «Рокет» победил в гонке паровозов. «Рокет» развивал скорость 48,3 км в час. Мощность его паровой машины равнялась 16 лошадиным силам.

2. Паровоз Бленкинскула (Англия) был построен в 1811 году. Он приводился в движение при помощи зубчатого колеса, катящегося по зубчатой рейке, проложенной вдоль рельс.

3. Паровоз, сконструированный отцом и сыном Черепановыми в 1833 году.

4. Американский паровоз производства 1850 года с тележкой спереди и устройствам для сталкивания с рельс всяких препятствий.

5. Французский паровоз производства 1825 года с расположением колес 2–3–1.

6. Быстроходный бельгийский паровоз производства 1900 года.

7 Первая электрическая железная дорога построенная Вильгельмом Сименсом и - фото 7

7. Первая электрическая железная дорога, построенная Вильгельмом Сименсом и показанная на промышленной выставке в Берлине в 1879 году. Ток к моторам подавался третьей рельсой.

8 Французский электровоз типа 2Д2 выпущенный в 1948 году 9 Французский - фото 8

8. Французский электровоз типа 2Д2, выпущенный в 1948 году

9 Французский локомотив приводимый в движение двумя дизельными двигателями - фото 9

9. Французский локомотив, приводимый в движение двумя дизельными двигателями, мощностью 410 л.с.

10 Паровоз скорого сообщения работающий в 1868 году на ВаршавскоВенской - фото 10

10. Паровоз скорого сообщения, работающий в 1868 году на Варшавско-Венской железной дороге. Это была первая в Польше железная дорога

11 Польским паровоз Р47 колеса которого расположены системе 141 развивает - фото 11

11. Польским паровоз Р-47 колеса которого расположены системе 1-4-1, развивает скорость 110 км в час.

Физика вокруг нас

Гравитация — Вселенная и наши будни

Легенда гласит, что Ньютон, великий открыватель законов механики, начал размышлять о гравитации тогда, когда падающее яблоко ударило его по голове. Сколько в этом правды — неизвестно. Однако нет сомнения в том, что падающее с дерева яблоко или любое, падающее с высоты тело, является одним из чаще всего наблюдаемых проявлений гравитации, то есть взаимного притяжения тел. Гравитации подлежат все тела во вселенной: и самые мельчайшие пылинки и огромные небесные светила. Несмотря на бесчисленные количества наблюдений, на многие теории и исследования, мы еще очень немного знаем о её причинах. Не знаем, сможем ли когда-нибудь устранить влияние гравитации, то есть освободиться от действия гравитационных сил. Антигравитационный экран изменил бы наш образ жизни больше, чем любое другое открытие.

Но пока это лишь фантазия, хотя надо сказать, что этим вопросом занимаются многие ученые. Их исследования пока безрезультатны.

Когда яблоко падает с дерева, оно подчиняется притяжению Земли. Но, по законам механики, если Земля притягивает яблоко, то и яблоко притягивает к себе Землю, причем с такой же силой. Кажется смешным, что ничтожное по сравнению с Землей яблоко старается притянуть к себе такую огромную массу. Но это действительно так, хотя результат стараний яблока незначителен и практически равен нулю. Поэтому мы с чистой совестью можем по-прежнему считать, что только яблоко падает на Землю. Если бы это было не яблоко, а какое-нибудь небесное тело, величиной того же порядка, что и Земля, результаты их взаимного притяжения были бы гораздо более ощутимыми. Если бы, например, на Землю падало небесное тело, равное по величине Луне, тогда движение Земли, падающей одновременно на это тело, мы бы прочувствовали сильно.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1962 №6»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1962 №6» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1962 №6»

Обсуждение, отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1962 №6» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x