Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)

Здесь есть возможность читать онлайн «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Варшава, Год выпуска: 1963, Издательство: Издательство Главной технической организации в Польше, Жанр: Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16) — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Нетрудно понять, что автомобиль изменит свое направление, если одно из колес, например, правое завязнет в грязи раньше левого. Как только оба колеса въедут на болотистую дорогу, автомобиль сразу же начнет двигаться по прямой, но уже в несколько другом направлении. Только в том случае, если автомобиль въедет одновременно и правым и левым колесом (то есть, если направление его передвижения будет перпендикулярно границе между асфальтом и мягким грунтом), направление его движения не вменится, а изменится лишь его скорость.

Этот пример хорошо иллюстрирует поведение света, который распространяется по прямой и преломляется на границе двух сред, если не попадает на неё перпендикулярно. Причина такого явления состоит в неодинаковой скорости распространения света в различных средах. Вот почему ложка в стакане с водой нам кажется сломанной.

Принцип действия фотоаппарата довольно простой. Возьмите картонную коробочку, одна стенка которой снята, а в противоположной стенке проделайте булавкой или шилом маленькое отверстие. Вместо отсутствующей стенки приклейте лист папиросной бумаги. Теперь поверните коробку отверстием в сторону хорошо освещенного предмета и посмотрите на избранный предмет через папиросную бумагу. На тонкой бумажке вы увидите изображение «вверх ногами», то есть перевернутое. Если бы мы вместо папиросной бумаги прикрепили фотопленку, закрывая её от света, падающего сбоку, мы могли бы получить снимок совершенно такой же, как и в «настоящем» фотоаппарате. Наш прибор обладает пока многими недостатками. Во-первых, резкое изображение мы могли бы получить только при определенном и причем одном расстоянии от предмета. Кроме того, изображение на папиросной бумаге довольно тёмное: надо было бы сделать очень большую выдержку, то есть долго освещать плёнку. Все эти трудности легко можно устранить, используя линзу.

Линза — это специальное оптическое стекло соответствующей формы, хорошо отшлифованное. Луч света, проходя через линзу, преломляется. Не преломляются лишь те лучи, которые попадают на поверхность линзы перпендикулярно. Благодаря выпуклости внешней поверхности, линза собирает лучи, падающие сбоку под большим углом, то есть линза «видит» значительное пространство. Линза пропускает гораздо больше света, чем маленькое отверстие. Всё это приводит к тому, что количество света, попадающего во внутрь коробки, больше. Объективы фотоаппаратов строят в виде системы линз. Сравнивая разрез фотоаппарата и человеческого глаза, замечаем большое их сходство.

Если вы, ребята, внимательно прочитали всю статью и просмотрели все рисунки, вас, наверное, удивило одно обстоятельство: изображение, возникающее на сетчатке глаза и на фотопленке перевёрнутое. Почему же тогда всё, что мы видим, не стоит на голове? Вопрос вполне понятный. Прежде чем ответить на него, я расскажу, как мы видим. Сетчатка, на которой возникает изображение (перевернутое) рассматриваемого предмета, соединена нервом с мозгом. Окончание этого нерва, чувствительное к свету, переносит «сведения» о том, что мы видим. Мы видим правильно, так как мозг переворачивает изображение в нужное положение. Это одно из замечательнейших свойств мозга.

Наш физический кабинет

Опыт, который мы с вами сегодня проделаем, может показаться противоречащим вашим ежедневным наблюдениям. Постараемся вместе с вами разобраться в интересном явлении распространения света.

Раздобудьте где-нибудь обыкновенную картонную коробку. Покрасьте её внутри в черный цвет (можно обувным черным кремом). Склейте из плотной бумаги две довольно длинных трубки и тоже покрасьте их внутри. Затем в картонной коробке проделайте два отверстия и вставьте в них обе трубки, как это показано на рисунке. В верхней стенке коробки проделаем ещё одно дополнительное маленькое отверстие. Наш прибор готов.

К одной из трубок подносим карманный фонарик и зажигаем его. Свет проходит через коробку, что легко проверить, устанавливая у вылета второй трубки лист бумаги, на котором появится световое пятно. Пока всё идёт по плану. А вот сейчас нас встретит что-то неожиданное. Если через трубку посмотрим во внутрь коробки, то в ней ничего не увидим: там совершенно темно.

Попросите папу, чтобы в коробку вдунул немного папиросного дыма. Посмотрев сейчас во внутрь трубки, вы увидите луч света.

Объяснение этого явления простое. Мы с вами уже знаем, что можем видеть только сам источник света и предметы освещенные, от которых свет отражается и попадает в глаз. Солнце — источник света, а звёзды и Луну мы видим благодаря тому, что они отражают солнечный свет.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»

Обсуждение, отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x