Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)

Здесь есть возможность читать онлайн «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Варшава, Год выпуска: 1963, Издательство: Издательство Главной технической организации в Польше, Жанр: Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16) — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Директор встал, подошел к застекленному шкафу и из огромного множества образцов выбрал один.

— Это и есть обычный древесный уголь, — объяснил он. — Вес кусочка равен приблизительно одному грамму. А как вы думаете, какова его полная площадь поверхности?

— Думаю, что несколько десятков квадратных сантиметров, если учесть его пористость.

— Нет, в тысячу раз больше. Если этот кусочек активировать, площадь его поверхности увеличится более чем в сто раз, достигая 700–800 квадратных метров. Активность такого угля при задерживании на поверхности различных газов, красителей и загрязнений пропорциональна величине поверхности древесного угля.

— Понимаю теперь, — добавил я. — Именно такой активированный уголь используется для очистки свекольного сока, пищевых жиров, машинных масел и лекарств. Большое спасибо, — поблагодарил я директора завода в Хайнувке. — Спешу в редакцию, в Варшаву, чтобы поскорее рассказать обо всем услышанном здесь нашим читателям.

Сенковский

Физика вокруг нас

ИЗОБРАЖЕНИЯ, СОЗДАВАЕМЫЕ СВЕТОМ

Фотоаппарат, при помощи которого мы получаем изображения, создаваемые светом, был изобретен сравнительно недавно. Но первообразец этого аппарата — человеческий глаз — существует столько, сколько сам человек, то есть сотни тысяч лет. Чтобы понять, по какому принципу работает фотоаппарат, вспомним о свойствах и природе света. Источником света днем является Солнце. Даже если небо затянуто темными грозовыми тучами, солнечные лучи проникают сквозь них, и хотя слабо, но освещают всё вокруг нас. Для освещения ночью мы применяем различные искусственные источники света, из которых самым распространенным является электрическое освещение. Свет, как и звук, распространяется в виде волн. Волны эти совершенно иные чем звуковые, отличаются от них по своей природе и свойствам. Об этом подробнее вы узнаете на уроках физики в школе.

Световые волны распространяются прямолинейно. Если твой товарищ стоит за углом дома и зовет тебя, ты услышишь его голос. Но если из-за этого же угла он захочет дать световой сигнал фонарем, ты ничего не увидишь.

Второй особенностью световых волн, отличающей их от звуковых является то, что световые волны распространяются везде, даже в пустоте. Звук же может распространяться только в материальной среде. Благодаря этому свойству свет доходит до нас, проходя через идеальную пустоту, существующую в космосе.

Глаз человека видит окружающие предметы лишь тогда, когда они освещены. Сидя, например, в совершенно темной комнате, мы ничего не видим. Но достаточно только зажечь свет, чтобы убедиться в том, что вокруг нас находится много различных и разноцветных предметов. Свет лампы, распространяясь прямолинейно, отражается от окружающих предметов и попадает в глаза. Если бы вокруг источника света не было никаких предметов, световым волнам не от чего было бы отражаться, и мы видели бы только источник света.

Световые волны, попадающие в глаз, вызывают ощущение, называемое «видением». Видение — это сложный процесс, в котором участвуют органы зрения и мозг человека.

Мы с вами уже знаем, что существуют «тонкие» (высокие) и «грубые» (низкие) звуки. Первые возникают тогда, когда тело, являющееся источником звука, совершает быстрое колебательное движение. И, наоборот, если тело совершает медленные колебания, оно создает «грубый» (низкий)звук.

Световые волны отличаются различной скоростью колебаний, которой соответствует различный цвет света. Световым волнам, обладающим большой частотой колебаний, соответствует фиолетовый цвет, а волнам с меньшей частотой — красный цвет. Между красным и фиолетовым цветами располагаются все цвета радуги, каждому из которых соответствует своя промежуточная частота колебаний световой волны.

Звуковые волны распространяются с огромной скоростью. Она равна 300 000 километров в секунду и одинакова для всех цветов. Низкие и высокие звуковые волны распространяются с совершенно одинаковой скоростью. Как и звуковые волны, обладающие различной скоростью в разных материалах (например, воздух, вода и т. п.), световые волны проникают в различные среды с различной скоростью. В воде свет распространяется медленнее, чем в воздухе (звук же, наоборот, в воде распространяется быстрее), а в стекле ещё медленнее, чем в воде. Неодинаковая скорость имеет важное значение, так как приводит к тому, что, переходя из одной среды в другую, свет преломляется, то есть меняет направление распространения. Чтобы лучше всего понять это явление, представьте себе автомобиль, который с гладкого дорожного асфальта съезжает на размокшую полевую дорогу (это вы видите на первом рисунке).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)»

Обсуждение, отзывы о книге «Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x