Горизонты техники для детей, 1965 №11

До начала показа приготовьте двой ной конус, планки, две стопки книг (стопки различной высоты). Все это поставьте на стол, сдвиньте обе стопки, чтобы показать, что они разной высоты, снимите с ббльшей стопки книгу. Затем раздвиньте стопки, положите на них планки. На планки положите карандаш, который покатится по наклонной плоскости. Наклонная плоскость готова. После этого можете показывать фокус с конусом. Посколько тайна фокуса может быть замечена, попросите зрителей сесть так, чтобы наше приспособление для фокуса находилось на уровне глаз зрителей.

На листе бумаги (лучше всего в клеточку) проведем 9 вертикальных линий, параллельных одна другой. Разрежем лист по диагонали (прерывистая линия на рис. 1) и будем перемещать обе части листа вдоль разреза до тех пор, пока не совпадут отрезки соседних линий, как это показано на рис. 2.

Как видите, одна линия исчезла. Их осталось только восемь.

Что случилось с девятой линией?

Почему линия исчезла?

Перемещая части листа с нанесенными на них линиями, вы привели к распределению одной линии по всем остальным, а за счет этого линии стали немного длиннее. Более отчетливо это видно на следующем примере.

Уложим 20 одинаковых предметов, например, пуговиц, в пять рядов по 4 пуговицы в каждом (рис. 3).

Вместо разрезания и смещения вдоль оси будем делать следующее: к первому ряду добавим одну пуговицу из второго ряда, ко второму — две пуговицы из третьего, к третьему — три пуговицы из четвертого ряда, к четвертому — четыре пуговицы из пятого ряда (рис. 4). Получится только четыре ряда, но каждый ряд за счет исчезнувшего пятого ряда стал более длинным.

В предыдущем номере нашего журнала мы говорили о важнейших полезных ископаемых, которые химик находит в земле: об угле, нефти, рудах металлов и солях.

Сегодня мы с вами, ребята, продолжим поиски полезных ископаемых. В шахтах, уходящих на несколько сотен метров в глубь земли, добываются калийные соли, являющиеся смесью солей многих химических соединений калия. После перевозки на химический завод, очистки от земли и песка из этих солей получают ценные химические соединения. Но все ли богатства земли спрятаны глубоко?

Нет, не все. Некоторые залегают прямо на поверхности.

Таким легкодоступным и одновременно очень ценным сырьем для химика является песок.

Чистый песок, расплавленный с содой и кальцием при высокой температуре в огромной печи превращается в стекло. В самой печи это стекло выглядит поначалу как густая прозрачная жидкость, из которой на специальных машинах изготавливаются всевозможные стеклянные изделия: стеклянная посуда, стеклянные лампочки, оконное стекло и многое другое. Качество стекла зависит от пропорции составных компонентов. Изменяя состав жидкой стеклянной массы химики получают особое кварцевое стекло имеющее замечательные свойства: в отли чие от обычного стекла оно пропускает ультрафиолетовые лучи и плавится только при температуре около 1000 °C. Кварцевое стекло находит применение в кварцевых лампах и в производстве жаростойкой хозяйственной, лабораторной и промышленной посуды.

На поверхности земли, в карьерах залегает также очень ценная твердая порода — известковый камень. Известковый камень добывается так: сначала шахтеры сверлят отверстия в твердой породе пневматическими молотами. Затем в эти отверстия вкла дывают взрывчатый материал. Сильный взрыв — и от каменной стены не остается и следа. Глыбы погружаюся на вагонетки и перевозятся для загрузки, вместе с коксом, в печи для обжига. После обжига получается жженая известь. Часть жженой извести подвергается дальнейшей переработке, в результате чего получается карбид, а основная масса идет прямо на строительные площадки. Здесь жженая известь, находящаяся в специальных ящиках или просто в ямах, заливается водой. Как вы уже, наверное, догадались, получившаяся белая сметанообразная масса — это гашеная известь. Она широко применяется в строительном деле, для облицовки зданий.