Елена Колесникова - Портфолио дошкольника 5-7 лет

О Я знаю виды изобразительного искусства (живопись, скульптура, архитектура).

А ещё я умею [2] Заполняет взрослый со слов ребёнка.

Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Взрослый прочитает тебе высказывания, а ты закрась кружок в зелёный или красный цвет в зависимости от своего ответа.

О Я знаю, чем отличается живая природа от неживой.

О Я знаю, как ухаживать за комнатными растениями, и делаю это.

О Я знаю названия деревьев, кустов, цветов, которые растут около дома, на участке детского сада, на даче.

О Я люблю наблюдать за поведением птиц на улице.

О Я подкармливаю птиц зимой.

О Я не мусорю на улице, в парке, в лесу.

О Я знаю, какие изменения происходят в природе в разное время года.

О Я различаю домашних животных и диких.

О Я знаю, что рыбы могут жить только в воде.

О Я знаю, что птицы летают.

О Я могу назвать, что растёт на огороде, в саду, в лесу.

О Я знаю, что птицы бывают перелётными и зимующими.

О Я знаю, что снег в тепле тает.

О Я знаю, что в холодную погоду снег скрипит

О Я знаю, что мы живём на планете Земля.

О Я знаю названия некоторых грибов, какие грибы нельзя собирать.

О Я знаю, что люди охраняют природу, заботятся о ней.

Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Раскрась картинки, где нарисовано то, что ты умел делать до того, как перешёл в подготовительную группу (или тебе исполнилось 6 лет).

В конце учебного года (в мае) закрась кружок около каждой картинки зелёным цветом, если умеешь делать хорошо то, что на ней нарисовано, и красным — если не умеешь совсем.

Сравни свои результаты с теми, что отражены на странице 5. Скажи, что изменилось?

Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Мои учебные успехи

Расскажи взрослому о своих успехах, а он запишет. (Можно заполнять в течение года.)

Развитие речи

Грамота

Математика

Ознакомление с окружающим

Физкультурные занятия

Музыкальные занятия

Рисование, лепка, аппликация

Сравни со своими ответами на странице 6. Что ты стал(а) делать лучше?

Раскрась картинки, на которых изображено то, во что ты любишь и умеешь играть.

Сравни эту страничку со страницей 7. Расскажи, что изменилось?

Вместе со взрослым заполни таблицу.

Сравни свои ответы с теми, что на странице 8. Чему ты научился (научилась) за прошедший год?

Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Скажи мне, какой ты (отношение к самому себе)

Взрослый прочитает тебе высказывания, а закрась кружок в зелёный, если в ответ скажешь «да», в красный — если «нет».

О Я всегда приветлив(ая).

О Я никогда не лгу (не обманываю).

О Я все делаю с удовольствием.

О Я довожу начатое дело до конца.

О Я умею оценить свою работу.

О Я всегда знаю, чем заниматься.

О Я делаю многое самостоятельно.

О Я всегда вежлив(ая) со всеми.

О Я внимательный(ая).

О Я очень люблю наблюдать.

О Я умею слушать.

Здесь закрась кружок в зелёный, если ты ответишь «нет», а в красный — если скажешь «да».

О Мне иногда бывает грустно.

О Я часто сержусь.

О Я бываю упрямым(ой).

О Я иногда бываю жадным(ой).

О Я иногда ленюсь.

О Я бываю неусидчивым(ой).

О Мне бывает страшно.