Елена Колесникова - Портфолио дошкольника 5-7 лет

— создать атмосферу общности интересов;

— активизировать своё внимание к успехам ребёнка, своевременно их отмечать;

— поддерживать ваш интерес к различным видам деятельности малыша;

— формировать у ребёнка самоконтроль и самооценку.

Мы предлагаем вам отмечать успехи вашего ребёнка в физическом, социальном, речевом, познавательном, эстетическом развитии, которые являются базисными в содержании дошкольного воспитания и образования.

За основу заданий, вопросов взята комплексная программа «Истоки» (М.: Просвещение, 2003), «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, (М., 2005), авторские программы Е. В. Колесниковой «От звука к букве», «Математические ступеньки», (М., 1995—2009).

Это не диагностика, не тесты, а именно успехи, о которых может рассказать сам ребёнок, а взрослый — зафиксировать их в портфолио.

Надеемся, что в конце учебного года это сможет сделать сам ребёнок, руководствуясь вашими пояснениями.

Наши несложные советы:

1. Заполняйте портфолио вместе с ребёнком.

2. Помогайте собирать материалы для него (фотографии, рисунки, поделки).

3. Обращайте внимание ребёнка на качественную сторону его деятельности.

4. Помогайте вести портфолио с учётом его интересов, желаний, индивидуальных особенностей — никогда не сравнивайте ребёнка с другими детьми.

5. Периодически пересматривайте работы ребёнка, по его желанию заменяйте их.

Чтобы ребёнок мог выбрать лучшие свои работы по изобразительной деятельности, собирайте их в отдельные папки, периодически рассматривайте вместе с ребёнком, выбирайте лучшие.

К праздникам можете устроить выставку его работ, на которую обязательно пригласите друзей, родственников.

Все это поможет дошкольнику понять, что у него получается хорошо, а что не очень.

В дошкольных учреждениях, в гимназиях, лицеях, как правило, дети по математике, грамоте работают в тетрадях. Предложите ребенку в конце года самостоятельно выбрать лучшие работы и поместить их в конверты в конце книги.

Передавая портфолио учителю 1 класса для знакомства с вашим ребёнком, вы наглядно покажете, чем тот интересуется, что у него хорошо получается.

Помните, что уровень развития детей очень разный, и если ваш ребёнок что-то не умеет — не огорчайтесь, а помогите ему усвоить то, чего он не знает. Есть дети, которые значительно опережают своих сверстников в развитии (например, многие к 6 годам хорошо читают, могут запомнить наизусть трудные стихотворения, умеют считать до 100 и т. д.), и это очень важно знать учителю, к которому придёт ваш ребёнок.

Некоторые дети посещают с пяти лет различные кружки, музыкальную школу, спортивные секции. Запишите эти показатели в графе «А ещё я знаю, умею, делаю». Например : катаюсь на коньках, плаваю, играю на фортепьяно, говорю на английском языке, играю на компьютере и т. д.

Надеемся, что этот первый «документ» останется у вас на всю жизнь.

Желаем успехов вам и вашему ребёнку!

Нарисуй или наклей фотографию.

Запиши вместе с родителями: Их имена и отчества

Домашний адрес и телефон

Кто есть ещё в твоей семье

Любимые праздники

Любимые занятия

Эту страницу заполни в начале года и в конце. Можешь наклеить фотографии, нарисовать их портреты или написать их имена.

Сентябрь

Май

Раскрась картинки, что ты умел делать до того, как перешёл в старшую группу (или тебе исполнилось 5 лет).

В конце учебного года (в мае) закрась кружок около каждой картинки зелёным цветом, если умеешь делать хорошо то, что на ней нарисовано, и красным — если не умеешь совсем.

А ещё я умею

Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Мои учебные успехи

Расскажи взрослому о своих успехах, а он запишет (Можно заполнять в течение года.)

Развитие речи

Грамота

Математика

Ознакомление с окружающим

Физкультурные занятия

Музыкальные занятия

Рисование, лепка, аппликация