Грустная песенка, не так ли? Но это только в песенке. А в нашей игре лягушки хорошие и дружат с кузнечиками. Давайте поделимся на две команды. (Обращаясь к мальчику или девочке). Те, кто набирают себе команду, в старинных играх назывались вожаками. Вот вы и будете ими. А остальным ребятам надо объединиться в пары и придумать зеленую загадку про себя. Например: Укроп или огурец? Кузнечик или лягушка?
Дети объединяются в пары, загадывают вожакам загадки. Тем, кто затрудняется, воспитатель помогает, используя следующие слова: ель или береза, сосна или осина, салат или базилик, трава или кусты, листья или иголки, малахит или изумруд и т.д.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну вот, команды готовы. Это кузнечики, а это — лягушки. И кузнечики и лягушки, как известно, хорошо прыгают. Вот вы сейчас и покажете, кто как прыгает. Я называю различные слова. Среди них есть лягушкины и кузнечиковы. Лягушкины — квакающие слова, то есть в слове есть звук — ква, например, квашня — это тесто такое. А слова кузнечика стучащие. Такие, которые стучать умеют, знаете, что такое пишущая машинка, знаете. Она ведь стучит, когда работает? Стучит. Вот такие слова. Если я называю лягушкино слово, прыгают лягушки, а если слова кузнечиков, то прыгают кузнечики. Внимание! Начинаем!
Бу КВА, ДЯТЕЛ, арбуз, травка, кошка, ЛОШАДЬ, клю КВА, КВАртира, САПОЖНИК, БАРАБАНЩИК, окошко, скамейка, ШВЕЙНАЯ МАШИНКА, прото КВАша, самолет, ЧАСЫ, ты КВА, СЕРДЦЕ, КВАс, КУЗНЕЦ, Мос КВА, брю КВАи т.д.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну, что ж, более внимательной оказалась команда... Ее я и прошу открыть нашу шкатулку, достать последние лепестки и раздать всем. Возьмите свои конверты и положите в них зеленые лепестки. Да не забудем считалочку.
Лепесточек, лепесток,
Север, запад, юг, восток,
Семицветик, семицвет,
Мы нашли зеленый цвет.
Зеленый — это у нас по счету седьмой цвет. Самый вкусный, самый ароматный. Лепестки-то собраны, а цветика-семицветика пока нет. Вот в следующий раз мы и сделаем его.
Занятие 8
ГДЕ ЖИВУТ ФАЗАНЫ?
На этом занятии дети сидят за столиками. У каждого конверт с лепестками, чистый лист бумаги, клей с кисточкой.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Наше кругоцветное путешествие сегодня завершается.
В небе, в поле, у реки
Мы искали лепестки.
К лепесточку лепесток —
Замечательный цветок.
Вот, наконец-то, мы его и отыскали. Достаньте из конвертов лепестки и разложите их на листе бумаги. Но как же нам сделать цветок? Возьмем красный лепесток, а какие у него соседи? Синий и зеленый или желтый и фиолетовый? Загадка? А загадки вы уже научились разгадывать. Разгадаем и эту.
Цветное коромысло — над рекой повисло.
Правильно! Радуга! Вот кто нас научит, как правильно лепестки разложить. Ведь у радуги тоже семь цветов и у каждого свое место. А чтобы запомнить это место, художники придумали подсказку. Вот она. Каждый охотник желает знать, где сидят фазаны.
Давайте повторим ее и запомним.
Дети вместе с воспитателем повторяют.
Каждый охотник желает знать, где сидят фазаны. Первая буква в слове и обозначает цвет.
Каждый — красный
Охотник — оранжевый
Желает — желтый
Знать — зеленый
Где — голубой
Сидят — синий
Фазаны — фиолетовый
Вот так эти цветы и живут в радуге. Красный с оранжевым рядышком, оранжевый с желтым соседствует, желтый зеленому дружок и так далее. Вот нам и подсказала радуга, как цветик-семицветик составить. Сначала наклеим на бумагу красный лепесток (воспитатель показывает на отдельном листке , как это надо делать. Дети выполняют задание). А теперь — оранжевый. (Дети выполняют задание).
А теперь — желтый. (Воспитатель таким образом показывает все цвета лепестков и вместе с ребятами делает аппликацию цветика-семицветика).
Вот и появился, наконец, у каждого из вас свой цветик-семицветик.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вы хотите быть сильными?
ДЕТИ. Да, хотим!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вы хотите быстрее вырасти?
ДЕТИ. Да.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вы хотите, чтоб все-превсе на свете было красивым-прекрасивым?
ДЕТИ. Да!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот цветик-семицветик и исполнит все ваши желания.
Ведь чтобы стать сильным и красивым, надо чаще смотреть на голубое небо, купаться в синем море. Валяться на зеленой траве. А чтобы быстрее вырасти, надо есть красные яблоки, желтые груши, синие сливы. А чтобы все на свете было красивым-прекрасивым, надо научиться смотреть на мир, как художники. И тогда он предстанет перед вами разноцветным и красочным.
Читать дальше