Елена Бурова - Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в

Классификация кинофотофонодокументов с позиций документоведения. Система архивов КФФД РФ. Аудиовизуальное наследие России. Виды и формы кинофотофонодокументирования. Публикация аудиовизуальных документов, аудиовизуальная периодика.

При реализации программы дисциплины Технотронные документы в составе документального наследия современной Россиииспользуются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, лекционный материал подается в виде проблемных модулей, разбираемых далее на семинарских занятиях, семинарские занятия проводятся как в аудиториях, так и в лаборатории научно-технических и кинофотофонодокументов и компьютерном классе с использованием специальных компьютерных программ, а самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении практических работ) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе и библиотеке.

Текущий и промежуточный контроль знаний студентов по дисциплине предусматривает реферат, семинарские занятия и итоговую письменную работу. Оценка работы студентов производится исходя из общей суммы баллов необходимых для аттестации – 100 баллов. Деятельность студента в период до итоговой аттестации оценивается до 60 баллов. Итоговая аттестация оценивается до 40 баллов.

Система контроля по дисциплине включает следующие элементы:

– реферат;

– оценка качества работы на семинарских занятиях;

– итоговая письменная работа с целью оценки качества усвоения концептуального содержания курса и лекционного материала.

Требования к выполнению рефератов:

– рефераты выполняются в часы, отведенные для самостоятельных занятий,

– студенты, не написавшие рефераты, выполняют их в установленное преподавателем сроки по специальному заданию преподавателя,

– рефераты должны раскрывать заданные преподавателем темы, базируясь на литературе, приведенной в УМК.

Требования к выполнению семинарских занятий:

– по каждому семинарскому занятию заслушиваются сообщения студентов по тематике семинарских занятий, предусмотренных программой;

– студенты, не выступившие на семинарском занятии, передают свои сообщения и комментируют их устно в установленное преподавателем внеаудиторное время;

– несвоевременное оформление письменных сообщений оценивается по нижней шкале оценок.

Итоговая аттестацияпроводится в виде письменной работы по всему материалу курса по завершению его изучения.

Итоговая письменная работа считается выполненной при минимальной оценке 25 баллов.

В соответствии с учебным планом формой определения академической успеваемостистудентов по курсу является зачет.

Студенты, не набравшие необходимого числа баллов, сдают зачет в установленные сроки.

Примерные вопросы к зачету

1. Что включается в понятия «технотронное документирование» и «аудиовизуальное документирование»?

2. Определение понятия «научно-техническое документирование».

3. Классификация научно-технической документации.

4. Основные комплексы научно-технической документации как результата научно-технического документирования.

5. Что представляет собой система учреждений, предприятий и организаций, в которой осуществляется техническое документир ов ание?

6. Наиболее распространенные формы использования научнотехнической документации в управленческой деятельности.

7. Какова сущность понятия «кинофотофоновидеодокументирование»?

8. Основной понятийный аппарат в области кинофотофоновидеодокументирования.

9. Особенности процесса кинофотофоновидеодокументирования в сфере управления.

10. Специфика процесса кинофотофоновидеодокументирования при создании произведений фото- и киноискусства, радиовещания и телевидения.

11. Критерии отнесения кинофотофоновидеодокументов к самостоятельной документальной системе.

12. Какова роль учреждения, организации или отдельного лица в создании продукта процесса кинофотофоновидеодокументирования?