Array Array - 200 трехминутных развивающих игр

Для детей от 2,5 лет

•В эту простую, веселую игру хорошо играть в компании.

•Игроки выстраиваются в ряд. Водящий с небольшого расстояния бросает каждому по очереди мячик, называя какой-нибудь предмет. Если это что-то съедобное, мячик нужно поймать, если нет — отбить (или просто не ловить).

•Правильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если же он ошибся — возвращается на шаг назад.

•Самый внимательный игрок, который первым смог добраться до водящего, сам становится водящим,

•Когда подряд называются съедобные предметы, то легко запутаться, внезапно услышав слово, обозначающее что-нибудь несъедобное . Детям очень нравится, когда кто-то случайно "съест" машину или откажется от вкусного мороженого.

•Игра развивает сообразительность и реакцию.

Для детей от 2,5 лет

•Скажите малышу; "Мягким может быть хлеб, а еще подушка, а еще что может быть мягким?"

•Спрашивайте малыша: "Что бывает круглое? Что бывает острое? Что бывает жидкое?" И так далее...

•Играйте по дороге в детский сад или на прогулке, во время поездки или в очереди к врачу,

•Предложите ребенку самому задавать вам подобные вопросы. А вы время от времени допускайте ошибки, чтобы понять, насколько внимателен малыш или насколько хорошо он понимает свойства предметов.

•Игра развивает мышление, внимание, речь.

Для детей от 2 лет

•Разрежьте пополам картинки, на которых изображены известные ребенку предметы (стол, яблоко и т. д.).

•Покажите половину изображения и попросите угадать, что здесь нарисовано.

•Картинку можно не разрезать, а просто закрыть часть рисунка белой бумагой.

•Задание можно усложнить: показывать не половину, а треть или четверть картинки.

• Предложите малышу все отдельные части картинки, чтобы он ее сложил.

•Игра развивает мышление, речь, логику.

Для детей от 2,5 лет

•Нарисуйте вместе с малышом большое окошко и на отдельных листах солнце, облака, тучи и дождь, грозу, снег, звезды, полную луну или месяц.

•Утром посмотрите в окно. Спросите малыша, какая сегодня погода.

•Предложите подобрать нужную картинку и поместить ее в окошко.

•Если погода в течение дня изменилась, поменяйте картинки. А вечером в окошке появятся звезды, луна или темные облака.

•Игра разбивает кругозор, память, интеллект.

Для детей от 2,5 лет

•Познакомьте ребенка с понятиями "сначала" и "потом".

•Предложите продолжить фразы: "Сначала чай наливают, потом ... (пьют)", "Сначала человек ложится спать, потом ... (встает)", "Сначала самолет взлетает, потом ... (летит)", "Сначала птичка откладывает яичко, потом ... (появляется птенец)".

•Естественно, чем младше ребенок, тем проще смысл фраз,

• Произнесите "неправильные" фразы, в которых нарушена последовательность действий или смысл, например: "Сначала картошку надо бросить в суп, а потом помыть и почистить", "Сначала у собачки рождается щенок, а потом из щенка вырастает большой кот" и т. д.

•Когда малыш освоится, поменяйтесь ролями: ребенок начинает фразу, а вы продолжаете.

•Игра развивает мышление, речь, логику.

Для детей от 2 лет

•Поиграйте с малышом "в магазин".

•Разложите "товары": камешки или желуди — это картофель и т. д.

•Заполните ценники — цифры должны быть крупными.

•Чем расплачиваться? Можно пуговицами — чем не деньги?

•Если ребенок хочет, чтобы все было совсем "по-взрослому", предложите нарисовать бумажные деньги или взять уже готовые из игры "Монополия",

•Правила простые: продавец продает, покупатель покупает.

•Понаблюдайте, какую модель поведения выбирает ребенок в той или иной роли: вежливый, внимательный, агрессивный и т, д,

•Игра развивает воображение, речь, умение считать.

Для детей от 25 лет

•Вы начинаете фразу, малыш должен продолжить:

—Мячик можно кидать, катать, ронять, отбивать его ногой, ракеткой, а еще...

—Воду можно пить. Ею можно умываться, в ней можно плавать, а еще...

—Залезать можно на шкаф, на кровать, на лестницу, на...

—Пить можно воду, молоко, сок, а еще...

—Чай пьют, а печенье... едят.

—На кровати лежат, а на стуле... сидят.

—Гвоздь забивают, а шуруп... завинчивают.

—Рубашку шьют, а шарф.,.

—Котлеты жарят, а суп...

—Песок в ведро насыпают, а воду... И т. д.