Джек Чеберт - Шкафчик съел Люси!

– Эта труба вертит Люси, как куклой! – ужаснулся Антонио.

– Люси, держись! – крикнул Сэм.

Сэм и Антонио попытались вскарабкаться по гигантской стене из труб. В отличие от подвала, слизи в комнате не было и металлические трубы были сухими. Ребята могли за них держаться. Сэм почувствовал, как по трубам бежит вода. «Ага, они доставляют воду во все уголки школы», – сообразил Сэм.

Антонио ухватился за трубу, державшую Люси, и с силой потянул её, стараясь высвободить девочку.

– Иду на помощь! – объявил Сэм.

– Труба вцепилась очень крепко! – крикнул Антонио, не прекращая тянуть.

– ПО-МО-ГИ-ТЕ! – завизжала Люси. Антонио дёрнул ещё сильнее, но тут… ЛЯЗГ!

Труба вырвалась из его рук, скинув мальчика на землю.

– Так мы Люси не выручим! – признал Антонио, поднимаясь на ноги.

Сэм спрыгнул вниз. «Должен же быть способ заставить трубу отпустить её!» – подумал он. Мальчик оглядел комнату. В углу стоял большой бойлер – центральный нагреватель воды. Отец Сэма работал сантехником, поэтому Сэм многое знал о трубах. Этот аппарат нагревал воду, а потом прогонял её по всему зданию. Скоростью подачи воды можно было управлять с помощью колеса на передней стенке бойлера. «Если я поверну колесо, то вода потечёт медленнее! Может, это ослабит трубы и заставит их отпустить Люси», – решил он.

Сэм вцепился в колесо, ржавое и тугое. Оно со скрежетом повернулось. Но ситуацию это не спасло. Люси замотало во все стороны ещё сильнее.

– Сэм, что ты творишь? – завопил Антонио.

– ОСТАНОВИСЬ! Ты делаешь только хуже! – крикнула Люси.

Её болтало в воздухе со скоростью света. Всё быстрее и быстрее! Сэму нужно было освободить подругу, пока не поздно!

Школа продолжала болтать Люси из стороны в сторону. Вперёд-назад, вперёд-назад. Сэм догадался: «Наверное, я кручу колесо не в том направлении!»

– Секундочку! – крикнул он.

Сэм принялся вращать колесо в обратную сторону. Из труб побежала вода. Заработало! Трубы начали терять силы. Ослабевать. Труба, обвившая лодыжку Люси, разжала хватку и отпустила свою жертву.

– Ааааааа! – прокричала Люси, падая.

В последний момент девочка ухватилась за трубу, висевшую ниже. Антонио помог ей спуститься.

– Всё в порядке, – подбодрил он.

Люси вытерла со лба капельки пота:

– Чего это вы так долго?

Сэм и Антонио улыбнулись. Подруга была спасена.

– А это что такое? – Люси указала на бумаги, торчавшие у Сэма и Антонио из карманов.

– Ах, да! – вспомнил Сэм. – Мы наткнулись на жуткий кабинет с огромной кучей старого хлама.

– Может, план школы подскажет, как нам выбраться обратно наверх? – предположил Антонио.

– Хорошо бы! – поддержала Люси. – Пока вы ищете выход, я проверю, нет ли в этих бумагах ещё чего-нибудь интересного.

Сэм, Антонио и Люси уселись на пол и принялись за работу.

– Посмотрите на это! – сказала Люси, поднимая книжицу в красном кожаном переплёте. – Это дневник Орсона Жуткинса. Похоже, он был сумасшедшим учёным.

– Вау! – присвистнул Антонио.

– Что ещё написано в его дневнике? – спросил Сэм.

Люси пробежала глазами по страницам. Через минуту она опустила книгу и сообщила:

– Когда Орсон Жуткинс состарился, единственное, что его волновало, – идея бессмертия. В своей последней заметке он пишет: «У меня получилось! Я нашёл способ жить вечно!»

Сэм что-то вспомнил.

– Люси, книга из библиотеки всё ещё у тебя?

Глаза Люси загорелись.

– Да! – девочка стащила с плеч рюкзак, вытянула книгу и передала Сэму.

– Послушайте! – сказал Сэм, находя ту страницу, на которой остановился утром. – Тут говорится, что Орсон Жуткинс был архитектором – тем, кто проектирует здания. И… ого! Именно он работал над проектом школы Жуткинса.