Зана Фрайон - Тот, кто ждёт в глубине [litres]

– Я чувствую… что-то вроде… мне становится интересно, – признался Джаспер. – Я бы назвал это… азарт! Как в игре. Что-то щёлкает в голове: только что боялся, а через минуту – знаю, что делать.

– Вот! Так знай, что этот интерес и азарт испытывает твоя тёмная сторона. Но ты можешь эффективно использовать это свойство на охоте!

Джаспер не мог прийти в себя. Тёмная сторона… Выходит, это из-за неё он настолько увлечён охотой на монстров. А если так, может ли он быть охотником?

Сеньор Гермес продолжил:

– Если всё оставить, как есть, постепенно у тебя будут появляться всё новые характеристики монстра. В итоге ты станешь более монстром, чем человеком. Но если ты научишься понимать шёпот, звучащий внутри тебя, ты сможешь извлечь из него неоценимую пользу. И я буду помогать тебе в этом. Важно, чтобы тебя направил знающий человек. Тебе нужно усвоить определённые принципы, – голос сеньора Гермеса был спокойным. – В следующий раз, когда услышишь шёпот, я хочу, чтобы ты увидел те слова, которые он произносит. После этого я попрошу тебя внимательно посмотреть на каждое слово и постараться понять его смысл.

Джаспер не знал, получится ли у него, но послушно закрыл глаза. Кончики пальцев снова легонько прикоснулись к его векам. В голове снова возник потусторонний призрачный голос. Хоть он и шептал, но сила его заметно возросла. С каждым словом он звучал всё громче:

– Джаааа… спеерррр! Щаааасссс… Выыыы… Пууусссстиии…

– Что он говорит? – прорвался сквозь шёпот голос Гермеса.

Перед внутренним взором Джаспера возник чистый лист бумаги.

– Джаааааа… сперрррррр!

На пустой странице появилось первое слово. Буквы были написаны каким-то трудночитаемым древним шрифтом, но слово угадать было несложно.

– Моё имя! Это моё имя!

– Хорошо, следующее слово!

– Щааааааасссссс!

Ещё строчка заковыристых букв: «Щаасс. Щас. Счас».

Слово само появлялось на белом листе снова и снова. Джаспер мысленно пробовал писать его и так и этак, и каждое из слов само собой зачёркивалось. Он просмотрел все зачёркнутые слова. «Сейчас».

– «Сейчас». По-моему, он говорит «сейчас»!

– Дальше, Джаспер! – подбадривал Гермес.

– Выыы… пусссстииииии…

«Пууусстии. Пуссти. Пусти».

Все слова в результате тоже оказались перечёркнутыми. «Выпусти»?

– Вроде как «пусти». Или «выпусти».

Окончательные ясные слова выстроились в аккуратную строчку на воображаемом листе бумаги:

– Джаспер. Сейчас. Выпусти, – прочёл Джаспер.

– Хочет, чтобы ты его выпустил, – сказал Гермес. – Ты можешь управлять им. Скажи «нет»!

– Нет! – крикнул Джаспер.

Слова на воображаемой странице стали бледнеть. Чернила как будто стирались от времени. Вскоре их совсем не осталось, страница вновь стала пустой. Джаспер был поражён. Шёпот его послушался!

Когда мальчик снова открыл глаза, он увидел, что сеньор Гермес держит в руках кружку и прихлёбывает из неё горячий шоколад.

– Чтобы научиться, нужно время, но с опытом становится проще. Когда поупражняешься, будешь понимать с полуслова. – Он добавил в кружку с шоколадом несколько маленьких зефиров. – Хочешь горячего шоколада? – он протянул кружку Джасперу.

Джаспер опустошил кружку залпом. Некоторое время оба сидели молча.

– Это вроде чтения мыслей? – наконец решился заговорить Джаспер. – В том смысле, что… Я как будто читал что-то у себя в голове.

– В определённом смысле можно сказать и так, – задумался сеньор Гермес. – Но ты ведь читал те слова, которые уже слышал в своих собственных мыслях. Таким образом ты учишься понимать свою тёмную сторону.

«Мою тёмную сторону… Да уж…»

Джаспер вздохнул.

– То, что у тебя есть тёмная сторона, не делает тебя монстром. Монструозность не имеет ни тела, ни формы. Это всего лишь качество, свойство. На ранней стадии это, по сути, просто голос, больше ничего, – учитель посмотрел на Джаспера и улыбнулся. – Знаешь, могу тебе с уверенностью сказать: ты не один такой. Многие люди живут с довольно развитой монструозностью и, тем не менее, успешно её контролируют. Например, учителя в этой школе. Ты, наверно, заметил, что они все довольно странные, – он подмигнул.

Джаспер чуть не подавился зефиром.

– Вы хотите сказать, наши учителя… Их что, укусили монстры?