Георгий Нечитайло - Мальчик на чердаке. Хорошая история рождается там, где в неё верят

– Это странно, что ты забыл. Это моя фишка, обычно я такое событие могу забыть, но не ты. Это же ты последние несколько лет сохнешь по учёбе. Всё в порядке?

Стефан нервно начал крутить ручку в руках.

– Да, всё нормально, чувак. Просто плохо сплю. – открыв свой скетчбук, Стефан начал рисовать эскиз рисунка.

Шум в классе прервал человек лет тридцати с тёмными волосами и модельной причёской. Его пиджак, который был одет сверху белой рубашки, сразу бросался в глаза.

– Добрый день, класс! – Стефан поднял голову, с трудом оторвавшись от своего рисунка. – Меня зовут Павел Александрович, и я – ваш новый учитель по географии. Родом я из Таганрога, но последние несколько лет я жил и учился в Лондоне. Сейчас я решил вернуться по личным обстоятельствам. Ваш прошлый учитель мистер Юрий Антонович мне рассказывал о вашем классе, – улыбнулся учитель. – В целом, я думаю, мы с вами подружимся. Вам всего лишь требуется соблюдать мои правила, а мне не слишком вам надоедать.

Новый учитель взял в руки мел, и записал на доске номер параграфа. Класс оживился, девочки начали шептаться между собой и хихикать. Парни начали открывать учебники и искать записанный на доске номер. Максим вывалил всё содержимое на стол в поисках тетради и учебника. Стефан сосредоточился на эскизе. Проводя линию за линей карандашом по бумаге, Стефан уходил в размышления.

– Итак друзья, какая у вас была последняя тема? – спросил учитель. – Оу, кто это у нас ест на уроке географии? Как тебя зовут? Максим! Ах, ты не ешь, а завтракаешь. Тогда это всё объясняет. Так, кто ещё хочет позавтракать на моём уроке? Максим опусти руку, ты и так уже расправляешься с завтраком. Хорошо! Раз вы не знаете тему, тогда поговорим на тему «Африка в конце 19 века», – начал учитель. – Итак прежде всего на этом континенте были люди, которые считали себя отделенными от других, то есть племена…

Все внимательно слушали нового учителя географии. Стефан открыл учебник, но слова начали расплываться, то и дело пытаясь сбежать со страниц учебника. Стефан посмотрел на свои руки, они были расплывчатые. «Что происходит?» – мысленно подумал Стефан. Он взял в руки карандаш, убеждая себя, что сейчас это пройдёт. Но ничего не проходило… Стефан почувствовал резкую боль в голове.

– Что с тобой? – Максим взял друга за плечо. – Всё нормально?

Всё начало замедляться. Стефан слышал, как учитель повторил фразу, как на замедленной плёнке. «В племенах африканцев была своя культура…». В глазах Стефана всё потемнело, ещё секунда, и Стефан уже летел со стула вниз, приземляясь на пол возле своей одноклассницы. Послышался крик… Стефан увидел белые стены, было столько оттенков белого. Затем он увидел мальчика, который стучится в стены. Это был Стивен, он был в той же белой майке и красной кепке, в его глазах читался ужас. Он стучался в белую стену и кричал, будто от этого зависела его жизнь. Он ничего не мог сделать и опустил руки. Стефан почувствовал жгучую боль в груди. Снова начало темнеть в глазах, Стефан увидел перед собой учителя географии, который пытался привести его в чувства, пока другие дети открывали окна, чтобы пустить воздух и Стефану стало легче дышать. У мальчика хлынули слёзы. Он не мог пошевелится, Стефан оставался лежать на прохладном полу класса. Было множество лиц одноклассников, которые смотрели на него. Мальчик искал лицо своего друга, когда он его нашёл, к нему подошла Лиза и прошептала что-то на ухо, смотря прямо на Стефана. Сейчас бы Стефан всё отдал, чтобы услышать, что она сказала ему. Он слышал, как смеётся Савинский со своими дружками. Но потом слух и зрение полностью вернулись, дыхание участилось.

– Ты в порядке? – спросил нервно учитель. – Ты можешь идти? Нам нужно в медпункт. – сказал учитель, поднимая Стефана на ноги. Учитель вышел из класса вместе со Стефаном. До медпункта они дошли очень быстро, преодолев коридор и пожарную лестницу. Медпункт находился прямо от входной двери школы возле школьной столовой. Медсестра уложила Стефана на кушетку и стала мерить давление. Стефан думал о том, когда же он окажется дома. Сейчас пойдут разговоры про его странности. Стефан так этого не хотел.

– С ним всё в порядке. – повернувшись к учителю географии, сказала медсестра. – Скорее всего в классе было очень душно.

Учитель посмотрел на Стефана, который лежал и слушал всё, о чём они говорят.

– Тебя зовут Стефан, верно? Я думал мы познакомимся в более приятной обстановке. – улыбнулся учитель мальчику. – Я уже позвонил твоим родителям. Сейчас они приедут за тобой.