Сергей Волков - Чикатило. Явление зверя

– Спасибо за разъяснение, товарищ старший лейтенант. Без него бы я не обошелся, – холодно ответил он, даже не взглянув на Овсянникову, и вышел следом за Липягиным и директрисой.

В глазах Ирины сверкнула обида. Она перевела растерянный взгляд с Витвицкого на Горюнова. Тот снова пожал плечами, но на этот раз с несколько саркастической улыбкой, словно говоря: я тут вообще ни при чем. И покинул вестибюль.

Расстроенная и озадаченная Овсянникова осталась наедине с портретами членов политбюро и бюстом вождя мирового пролетариата.

Ковалев постучал, не услышал ответа и, приоткрыв дверь, заглянул в комнату с крашенными светлой краской стенами. В небольшом кабинете никого не было. У стены стоял казенный шкаф, у окна – стол, рядом примостилась пара стульев. И никого. Ковалев переступил порог, прикрыл за собой дверь и позвал:

– Товарищи эксперты, есть тут кто?

На голос из лаборатории вышла женщина лет сорока со строгим лицом, в белом халате и медицинских перчатках. Кажется, она была настроена дать решительную выволочку визитеру, что без спросу вламывается к ней в кабинет, но при виде мужчины вдруг улыбнулась.

– Александр Семенович, день добрый, – она стянула перчатки и прошла к столу.

– Здравствуй, Раечка, – Ковалев по-свойски плюхнулся на стул напротив эксперта. – А насколько этот день добрый, зависит от того, что ты мне расскажешь.

– Расскажу. Есть результаты по твоим душегубам, – Раиса придвинула к себе пачку заключений, что лежали на краю стола, и принялась деловито перебирать бумаги. – У двоих первая группа, у одного четвертая.

От этой новости полковник подался вперед.

– Так-так. У кого четвертая?

Раиса вытянула из стопки несколько заключений.

– Вот. У Тарасюка четвертая положительная.

Эксперт протянула заключения Ковалеву. Тот расплылся в улыбке, достойной чеширского кота.

– Что, совпало? – усмехнулась Раиса.

– На все сто, – бодро отозвался Ковалев. – Раечка, ты прелесть!

По пустому коридору школы-интерната звонко цокали каблучки. Молодая учительница Нина Викторовна буквально бежала, торопясь выполнить поручение. В интернате она работала, что называется, без году неделю, и явление сотрудников милиции, ведущих себя максимально недружелюбно, здорово напугало девушку. Милиционеры в ее юном еще понимании были сродни большому и доброму дяде Степе из стихотворений Михалкова, а тут…

Нина Викторовна остановилась у двери класса, выдохнула и, поспешно постучав, решительно заглянула внутрь:

– Нелли Егоровна! Вас срочно в учительскую!

– Нина Викторовна, у меня урок. Что случилось?

– Виктория Петровна сказала… – молодая учительница почувствовала, что от волнения ей не хватает слов, будто она пришла на первый свой урок. – Там из милиции… Из Москвы! Срочно!

Ее коллега недовольно поджала губы:

– Дети, я сейчас. Не шумите. Делаем упражнение двадцать шесть.

Из кабинета она вышла с крайне недовольным лицом. Милиция могла и подождать до перемены, а не сдергивать учителя с урока. Что там у них такого могло случиться, не убили же кого-то в самом деле?

Пока шли в учительскую, она поинтересовалась, что стряслось, у молодой коллеги, но внятного ответа не получила.

Нелли Егоровна вошла в учительскую, собираясь в первую очередь высказать начальству все, что думает, но начальства на месте не оказалось. За столом с важным видом сидел Липягин. За соседним – Горюнов, у окна устроился Витвицкий, Овсянникова присела на стул у двери.

– Входите, садитесь, – разрешил Липягин.

– Здравствуйте! – решительно начала Нелли Егоровна. – У меня урок, до перемены двадцать минут. Может быть, товарищи, мы отложим нашу беседу…

– Сядьте, – Липягин резко поднялся из-за стола и взглядом буквально придавил учительницу. – Вас вызвали не для какой-то там беседы. Я – старший следователь майор Липягин. Это мои коллеги из Москвы. Вы что думаете, у нас дел других нет, кроме как с вами беседовать?

Нелли Егоровна растеряла всю свою решительность и оторопело смотрела на майора. С ней так не разговаривал никто: ни родители, ни коллеги. Даже начальство относилось с уважением, а тут…

– Не слышу ответа? – рыкнул Липягин.

– Я… – пробормотала женщина и снова запнулась.

– Сядьте!

Учительница села.

– Отвечайте на вопросы быстро и четко, нам еще ваших сослуживец допрашивать, – чуть смягчился Липягин. – Итак: сколько раз Шеин, Жарков, Тарасюк во время учебы проявляли агрессию по отношению к сверстникам? Кого из воспитанников младших классов обижали? Издевались? Били? Факты сексуального насилия были? Мужеложство? Может быть, в извращенной форме?