Евгения Бабина: Путешествие на восток

— Нас Марьтонна выгнала! — радостно рапортовал Степка.

— Надо же! Уроки только начались, и с первого же урока…

— Вот и я говорю, что это непедагогично! Такое отношение к детям не практикуется ни у великого русского педагога Макаренко, ни у заграничного легендарного Спока… А еще, я читал книжонку «Практическая психология в воспитании детей дошкольного и школьного возраста»…

Его перебили.

— Стёпочка, мне известна твоя всепоглощающая страсть к книгам! Но я тебя очень прошу: не «глотай» всё подряд! Где это видано: в таком возрасте читать специальную литературу по воспитанию детей и психологии?! — воскликнула завуч.

И распахнув двери в класс, она обратилась к литераторше, — Марья Антоновна! Здесь ваши детки за дверьми томятся. Они осознали всю недальновидность своих поступков. Может быть, вы их простите и разрешите присутствовать на уроке?! Под мою личную ответственность…

Как молодая начинающая учительница, может отказать такому авторитету в школе, как завуч? Поэтому через минуту ребята были вновь на своих местах.

Степка, сидевший рядом с Федькой, шепнул ему, прикрыв рот ладонью:

— Все в порядке! С Нафаней я уже договорился, идем после уроков на разведку…

Урок продолжался, а Степан в преддверии новых приключений сидел как на иголках. В нетерпении он не мог дождаться перемены, ему уже сейчас хотелось действовать. Поэтому Степка обернулся к сидевшим за спиной Ларисе и Насте.

— Девчонки, сегодня сразу после уроков идем туда, — и хотя он не пояснил куда, всем и так было ясно.

— Степан, выйди всё же из класса! — вновь не выдержала Марья Антоновна.

После минутного препирательства Степка опять оказался в коридоре. Пригорюнившись, он присел на подоконник и стал строить планы: как им проникнуть в казино.

— У меня складывается впечатление, что мы сегодня с вами здесь уже встречались! — отвлек Степана от его мыслей голос завуча.

— А вы знаете, Татьяна Владимировна, и мне так кажется, — радостно встрепенулся Степка.

— Мы, как мне помнится, даже успели подискутировать о методах воспитания сегодняшней молодежи…

— Действительно! Вы тогда ещё очень внимательно выслушали мою точку зрения на этот счет, — Степке не надо было лезть за словом в карман.

— Ну-с-с-с! Что на этот раз? Опять выгнали за «прилежное» поведение?

— Выгнали-с-с-с, Татьяна Владимировна!

— Что-то часто вас, молодой человек, выгоняютс-с-с?

— Ох, и не говорите! Но что ж поделаешь?! С-с-сы!!! — совсем уж сильно «заэскал» Степка…

— Наверное, на этот раз я тебя выручать не буду. Неудобно так часто пользоваться служебным положением-с. Как ты думаешь? С-с-с! — в свою очередь, Татьяна Владимировна очень похоже передразнила Степку.

— Глядя в ваши усталые и грустные глаза, я думаю, что не стоит тратить остатки сил на восстановление справедливости. Тем более, что глубина моей провинности ничтожна. Во всяком случае, наказание не адекватно моему проступку…

— Да, Степочка, я даже некоторых учителей посылала бы к тебе — учиться излагать… Сы-сы-сы! — удаляясь, опять издала понравившиеся ей свистящие звуки завуч…

Степа заскучал. С его кипучей натурой — сидеть без дела… Наконец, не выдержав, он постучал в дверь класса и заглянув, произнес:

— Марья Антоновна, вот мы тут только что опять с Татьяной Владимировной беседовали. О разном: о подрастающем поколении, об учебе, о детской психологии, да много ещё о чем… Но это не важно!.. Так вот, она придумала, как нам с вами выйти из этой ситуации. В смысле, и мне на урок вернуться, и вам выполнить долг педагога…

— ?

— Меня наказали, выгнав с урока. Прекрасно! Но давайте, вы просто смените это наказание. К примеру, с целью перевоспитания, поручите мне на дом подготовить реферат… Как внеклассное чтение! Пусть даже и не по программе…

— Хорошо, — сдалась литераторша, — Чтоб ты мне больше не мешал, я соглашусь. Подготовишь к следующему уроку небольшой «рефератик» по теме «Мистическое в произведениях Николая Васильевича Гоголя». Ну как?

Степка опешил. Ничего себе напросился! К следующему уроку, да еще по такой объемной теме! Вот это погорел!

— Что ж ты стушевался? Ты же любишь читать всё подряд. Для тебя труда не составит написать то, что я прошу, страниц так на десять- пятнадцать…

— Сколько, сколько?

— Пятнадцать — двадцать. И сделаешь по реферату устный доклад для всех.

Степан понял, что если он опять что-нибудь переспросит, количество страниц только увеличится. Поэтому он тяжело вздохнул и, согласившись, понуро промолчал.