Анвар Итиль - Опережая смерть

Из-за стола встала тучная женщина лет пятидесяти пяти, с неподвижной химией на голове и ярким макияжем. Очки лежали на пышной груди, она их сразу надела. Женщина хотела подробней разглядеть удостоверение, которое показал ей полицейский, но тот быстро его сложил прям перед носом.

– Это мои коллеги из полиции, – продолжил майор, убрав удостоверение в карман.

– Кэтрин Шойц, господа полицейские, – представилась с серьёзным выражением лица директриса. – Вы по поводу теракта? У нас все необходимые мероприятия проведены – беседы с детьми и преподавателями. Какая трагедия, какая трагедия, – сочувственно произнесла она, протирая очки.

– Это превосходно, директор Шойц! Дети нас пока не интересуют, а вот о преподавателях давайте поговорим. Учителя естественных наук, а точнее учителя физики и химии, они на работе сегодня? – Майор перестал улыбаться.

Он спрашивал серьёзно и достаточно убедительно; можно было сразу понять, что дело гораздо важнее обычной проверки. И тем более это Интерпол.

– Конечно, они на уроках. У нас работает самый опытный преподаватель в городе! Корифей можно так сказать. Стаж работы около двадцати лет! – Чуть ли не заикаясь, отвечала директриса.

– То, что нужно, проводите нас к нему, – майор сделал шаг к столу, предугадывая действия Шойц.

– Я могу его вызвать, – директриса взялась за телефон.

– Нет, не нужно, пройдёмте с нами до его классной комнаты. Прошу, – Мишель снова натянул свою улыбку и поддерживая директрису пол руку вышел с ней в коридор. Ладье и Микки последовали, молча за ними. Мишель продолжил допрос:

– Расскажите мне об этом человеке.

– Марис очень хороший… Человек, – директор немного запиналась. – У него всегда на уроках порядок. Его любят ученики. Он гордость нашей школы! А в чем собственно дело? Зачем вам он? Вы его в чем-то подозреваете?

– Боже, нет, конечно! – Громко запротестовал Мишель. – Как вы могли такое подумать! Нам просто нужна консультация опытного человека.

– А что, в Интерполе нет опытных химиков? Я, между прочим, с детьми работаю уже тридцать лет и враньё чую за километр!

За спиной майора раздался короткий, но обидный смешок. Это Микки не выдержал. Его «Ха» заставило майора обернуться.

– В каком кабинете ваш педагог?

– Двести второй, это…

– На втором этаже, я понял, – перебил её Мишель и ускорил шаг. – Господа, прошу поторопиться.

На этот раз Мишель вошёл бесцеремонно, даже не постучав. Шум в классе сразу стих и стало слышно, как учитель чертит мелом на доске.

– Позвольте, а вы кто такие, – учитель вытаращился на названных гостей.

– Как зовут? – тихо поинтересовался Мишель у директрисы.

– Кэтрин, – возмущенно ответила она.

– Да не вас. Его, – майор кивнул в сторону учителя и одновременно оглядел учеников, помещение, и варианты путей побега.

– Валентино Марис, – ответила Шойц. – Я же уже говорила.

– Валентино! – Громко произнёс Мишель и достал удостоверение. – Интерпол. Вы задержаны!

Учитель положил мел, поправил белыми руками галстук и шагнул навстречу служителям правопорядка.

– Стоять, – приказал Мишель, вытянув руку в его сторону, но учитель смело шагал. Шаг за шагом, приближаясь к полицейскому. Он дождался, пока два других полицейских освободят дверной проем и на следующем же шаге принялся бежать напролом. Но Мишель ловко заломил ему руку за спину и повалил на ближайшую парту. Достал наручники и звонко застегнул их на запястьях подозреваемого. От этого девочка в первом ряду взвизгнула, что повлекло за собой волну испуганных криков остального класса.

– Успокойте, пожалуйста, детей, – попросил Мишель.

Микки и Ладье все это время, молча наблюдали как работает столичный профессионал. Им бы такое в голову не пришло. В последний раз, когда они брали преступника, это был туповатый барыга, они выманили из его логова и взяли тёпленьким на улице.

– У вас есть тихая комната, где мы могли бы поговорить? – Спросил Ладье у директрисы, когда они вышли из класса. Это услышал Мишель:

– Нет. Вы что? Мы едем в участок. Он же собирался сбежать. Значит, задержан!

На удивление, Валентино молчал, не сказав ни слова. По-видимому, он либо знал, за что его схватили, либо он знал, что ни в чем не виновен. Благо на дворе двадцать первый век и в этой стране без суда и следствия не линчуют законопослушных граждан. А может ему просто захотелось отдохнуть от этой работы, орущих детей, мела, родительских собраний, учительских собраний, конференций, жены и провести несколько часов в относительном покое. Ладье даже не стал перечить майору, а просто спокойно пошёл за ним следом, глядя на бедолагу в наручниках. «Странно, что живой», подумал Ладье, «А может он- организатор? Первый же учитель и оказался тот самый. Этот майор везучий… Или нет?»