Она бросила на него один из своих загадочных и неопределенных взглядов.
— Это лишь предложение, — поспешно объяснил он. — Если тебе неприятно, я пойму.
Она передернула плечами.
— Ладно. — В ее ответе не прозвучало энтузиазма.
— Юлия, не хочешь, не надо.
— Знаю. Но на самом деле я охотно посмотрела бы, где и как ты живешь.
— Вот и чудесно. А когда? В половине восьмого?
— Годится. — Она улыбнулась ему и остановилась, поджидая Керстин Шмидт-Вейденфельд.
Радостное предвкушение вечера поддерживало Йона на трех первых уроках. Его хорошее настроение передалось ученикам, седьмой «б» был как никогда активным. В награду Йон отменил домашние задания на завтрашний день. Do, ut des. [16] Даю, чтобы ты дал (лат.). Принцип взаимной выгоды.
В школе такие небольшие подарки вполне уместны во имя добрых отношений.
Четвертым уроком был немецкий в девятом «б». Недавно они начали новую книгу, «Шахматную новеллу» Цвейга. К нынешнему уроку ребята должны были прочесть первые одиннадцать страниц. Йон вызвал Каспара Медорна, и этот болван тотчас стал листать тонкую книжицу и бегло просматривать текст. Возникла пауза, затем Йон попросил его вкратце пересказать прочитанное.
Как и девяносто процентов учеников, Каспар начал ответ с самого популярного немецкого слова:
— Значит… история происходит на корабле, во время рейса между Нью-Йорком и Буэнос-Айресом. — Он замолчал и с беспокойством заерзал на стуле. Понятно, сейчас он успел прочесть лишь несколько первых абзацев.
— Дальше.
Каспар скосил глаза в сторону соседа, а тот раскрыл под столом книгу и тайком заглядывал в нее.
— Я делаю тебе небольшую подсказку, — дружелюбно произнес Йон. — Книга называется «Шахматная новелла».
Две девочки за передним столом обернулись. Каспар с облегчением поднял голову.
— Ну, на корабле плывет один тип, он чемпион мира, — сказал он и радостно уточнил: — Чемпион мира по шахматам. Но на самом деле он абсолютно тупой. Не умеет даже правильно писать, и вообще. Совсем тупой.
Последнее слово сопровождалось глухим стуком, донесшимся из соседнего помещения. Йон решил, что в девятом «а» опрокинулся стул. За стуком последовал приглушенный крик.
— Не будем обращать внимания, — сказал Йон. — Продолжай.
— По-моему, там больше ничего нет, — пробормотал Каспар.
— Любопытно, — возразил Йон. — Разве у нас с тобой разные книги? Кто-нибудь может помочь Каспару?
В этот момент раздался яростный вопль. Ковальски, кто еще так ревет? Только его голосу подвластны такие ноты. Класс заволновался.
— Оральски устроил разнос, — ухмыльнулся Макс Лонер.
Йон попросил одну из девочек закрыть откинутую створку окна, однако крик все равно проникал сквозь стены. Нет, так не пойдет.
— Минуточку, — объявил он, — сейчас я вернусь. А вы тем временем подумайте, как более или менее прилично изложить содержание.
Он вышел из класса и притворил за собой дверь. Возле девятого «а» стоял Шредер, за дверью бесновался Ковальски.
— Вон! Немедленно!
— Надо бы записать его на магнитофон, — пробормотал Шредер. — Этот тип просто невыносим. — Он уже поднял руку, чтобы постучаться, как дверь класса резко распахнулась. Ковальски, с багровым лицом, вытолкал в коридор мальчишку.
— Я позабочусь о том, чтобы ты вылетел отсюда! — заорал он снова, схватил парня за капюшон свитера и яростно потряс.
— Гаральд, перестань! — сказал Йон.
Пальцы физкультурника крепко вцепились в капюшон, но рука в нерешительности замерла. Йон узнал мальчишку: Мирко фон Эйкберг, один из главных бузотеров девятого «а». В два прыжка Йон очутился рядом с Ковальски.
— Ты соображаешь, что делаешь? — воскликнул он. — Отпусти его!
Ковальски уронил руки и заковылял к стене. Мирко злобно одернул задравшийся свитер.
— Он больно схватил меня! — завизжал он. — Я подам в суд, моя мама адвокат, она покажет вам всем.
— Не ори! — резко одернул его Йон. — Марш в класс! И закрой дверь.
Мирко открыл было рот, чтобы что-то возразить, но просто повернулся, нырнул в классную комнату и с грохотом захлопнул дверь.
Йон опять повернулся к Ковальски:
— Что на тебя накатило, черт побери?
Ковальски грозно двинулся на него. Но его взгляд внезапно скользнул мимо Йона, а ноги подогнулись. Он медленно сполз по стене, обтирая штанами побелку, сел на пол и весь обмяк. Глаза закрылись, голова свесилась набок.
Шредер бросился в секретариат — вызывать «неотложку». Йон опустился на колени рядом с физкультурником и повторял его имя. Он не знал, что делать, и лишь смотрел на него. Прыщ на шее, обрюзгший живот, желтые от никотина пальцы. Дотрагиваться до него было неприятно. Ковальски никогда ему не нравился. Он был рад, когда Шредер появился с директором, и он смог снова вернуться в класс. Хватит с него несчастных случаев.
Читать дальше