Алексей Давтян - Знания и невежество

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.

Невежество – величайший недуг человечества.

При невежестве ум чахнет за недостатком пищи.

Знание без нравственной основы – ничего не значит.

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить.

3нание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.

Принимая во внимание огромное количество имеющихся теперь знаний, лучше применять один общий метод, до некоторой степени непроизводительный, чем изучать множество специальных трюков.

Ловушка нужна для ловли зайцев. Поймав зайца, забывают про ловушку. Слова нужны чтобы поймать мысль: когда мысль поймана, про слова забывают. Как бы мне найти человека, забывшего про слова, – и поговорить с ним!

Наше неведение достигает все более далеких миров.

Тупой ум восходит к истине через материальное.

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

Если я сталкивался с новым наблюдением, или мыслью, которая противоречила моим общим выводам, я обязательно и не откладывая делал короткую запись о них, ибо как я убедился на опыте, такого рода факты или мысли обычно ускользают из памяти гораздо скорее, чем благоприятные для тебя.

Ученый может понимать невежду, потому что он сам был таким в детстве, невежда же не может понимать ученого, ибо никогда таковым не был.

Немало нужно знания, чтобы уметь скрыть перед другими свое незнание.

В иерархии каждый индивидуум имеет тенденцию подниматься до своего уровня некомпетентности.

Не бойся незнания, бойся ложного знания. От него все зло мира.

Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным.

Есть только одно благо – знание и только одно зло – невежество.

Не стремись знать все, чтобы не стать во всем невеждой.

Охотнее всего мы говорим о том, чего не знаем.

Нам следовало бы удивляться только нашей способности чему-нибудь еще удивляться.

Есть три рода невежества: совсем не знать ничего; знать дурно то, что все знают; знать не то, что следует знать.

Кто повторяет старое и узнает новое, тот может быть предводителем.

Общий порок всякого невежества – говорить будто то, чего не знаешь, не существует вовсе.

Быть человеком – значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествовавшие делали для нас.

Знание – сила, всезнание – слабость.

Учение в молодости – резьба по камню, в старости – черчение на песке.

Усилия на ложном пути множат заблуждения.

Невежество не есть аргумент.

Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями.

Самым невежественным оказывается тот, кто считает, что знает все.

Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь.

Прежде старайся исследовать вещи, находящиеся вблизи тебя, затем те, которые удалены от твоего зрения.

При рождении совершенный человек не отличается от других. Он отличается от остальных тем, что умеет опираться на вещи.

Учение доходит до предела в действии.

Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

Знание есть то, что требует, дабы тот, в ком оно наличествует, познавал.

Каждый человек меня в чем-то превосходит; и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.

3нание – столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника.

В дело воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путем самообразования.

Ведь истинно то, что умение сохраняет имение, а имение не дает умения.