Акикат Рас - ШколаТа, или Как получать удовольствие от образования

Зарина состроила недовольное лицо, пытаясь скрыть свою радость.

– О, Зарина, с повышением! Когда проставляешься? – не смолчал Мансур.

– Так, Байталов! Я тебе проставлюсь! Так проставлюсь…

В приоткрытую дверь осторожно постучали, и в кабинет вошла молодая географичка.

– А, Гуля, заходи-заходи. Пригляди за этими академиками. Я пока схожу вниз. Зарина, отправь первую пятёрку за учебниками и пошли со мной, я выдам журнал. Заполнишь. Аружан тебе подскажет, если будут вопросы.

***

Медет пришёл домой под грузом учебников и разочарования.

Часть класса после школы решила отметить начало учебного года прогулкой в парке. Медета даже пригласили. Но он как обычно засмущался и ретировался домой под каким-то глупым предлогом. Мансур хохотнул ему вслед и наверняка опять повторял, что у некоторых «краткая, как сестра таланта, причёска».

Вымыв руки и лицо, Медет некоторое время постоял в ванной, разглядывая себя в зеркало. Да уж. Началась, блин, легенда об ушастом и лысом Медете. Вместо триумфального перерождения он выставил себя на посмешище. Остаётся надеяться, что волосы отрастут достаточно быстро.

Всем известно, что самое интересное в школе – это перемена. Самой же длинной переменой по факту являются те 30—40 минут до начала уроков, когда ученики стекаются в свои классные кабинеты. Это время для общения и флирта, для обмена слухами и списывания домашки.

Изначально План Медета предусматривал продуктивное использование этого трейлера к школьным будням. Он должен был заводить интересные беседы с одноклассниками, поражая их широким кругозором и остроумием. К тому же, не мешало проявить интерес к их личной жизни. Авторы книг, которые проштудировал Медет, в один голос утверждали, что это верный способ вызвать в них ответную симпатию к своей персоне.

Но вот уже прошла целая неделя с начала учебного года, а Медет всё ещё не был морально готов к тому, чтобы начать налаживать контакт с ребятами.

Утром он в очередной раз попытался усилием воли заставить волосы на голове расти быстрее. Потерпев ожидаемое поражение в битве с суровой реальностью, он решил, что План придётся отложить на месяц. Ну или, по крайней мере, до тех пор, пока ему снова не понадобится расчёска.

Тем не менее, в школу он приехал одним из первых. Как и всегда. Это позволяло избегать толкучки в общественном транспорте. Да и синдром отличника, не позволявший опаздывать на уроки, за лето никуда не делся.

Обычно к прибытию Медета кабинет всё ещё был закрыт. Так что ранним пташкам приходилось ждать, пока не подойдёт староста класса или кто-нибудь из девочек, с достаточным кредитом доверия в учительской, чтобы им выдали ключ. Стеснительному Медету никогда не приходило в голову самому сходить за ключами.

Но сегодня, как и во все предыдущие дни нового учебного года, дверь уже была распахнута, а внутри горел свет. Судя по всему, Зарина решила всерьёз приступить к своим новым обязанностям. Когда Медет зашёл в кабинет, она даже не подняла голову. Всё её внимание было поглощено заполнением журнала. На ней были новые стильные очки, хотя раньше Медет не замечал у неё проблем со зрением. Возможно, таким образом Зарина сигнализировала школьному истеблишменту смену имиджа и приоритетов.

На задней парте уже дремал Сабит по кличке Барабанщик. Сабит всегда приходил раньше всех. Медету ещё ни разу не удавалось опередить его. Правда, это вовсе не означало, что Сабита терзает страсть к образованию. Скорее наоборот. Чаще всего, дождавшись звонка, Сабит волшебным образом исчезал и появлялся снова к третьему уроку. Или не появлялся вообще. Куда он исчезает и зачем приходит подпирать дверь кабинета затемно, никто не знал.

В жизни класса Сабит не участвовал от слова совсем. Игнорировал любую общественную нагрузку вроде редких субботников и соревнований между классами. На все претензии старосты он отвечал «мне по барабану». За что и получил своё музыкальное прозвище.

Медет прошёл к своей парте и вытащил книгу. Он обожал эти первые тихие минуты дня, когда никто не устраивает в кабинете корриду и можно спокойно погрузиться в чтение.

Минут через пять в класс зашёл Жапар. В руках у него была неизменная черная папка. Жапар принципиально не носил в школу учебники, предпочитая использовать те, что таскали с собой более ответственные одноклассники. В папке у него была одна универсальная тетрадь, которую он использовал на всех уроках, чтобы рисовать танковые баталии.