В изданном сборнике выступили участники войны, труженики тыла, блокадники Ленинграда, малолетние узники фашистских лагерей. Трудность была не только в редактировании рукописных заметок, но главное в том, чтобы привлечь к чтению книги как можно большее количество учащихся. Поэтому в нашей задумке было предложено на каждую статью ветерана, написать отзыв школьника в любой для него удобной форме. Этим мы более тесно приблизили детей к чтению материалов о судьбах и суровых годах, выпавшим на долю старшего поколения ветеранов в годы Великой Отечественной войны и послевоенное лихолетье.
Полезной школой в литературно-творческом плане для меня было и то, что редактировал книгу профессиональный журналист, руководитель пресс-цента детских и молодежных общественных объединений В. В. Бабич. Проект удался. Всем ветеранам, участвовавшим в проекте, и детям, авторам отзывов на статью ветерана (соавторам книги), были вручены экземпляры книг. Презентация книги прошла с участием ветеранов, учащихся, авторов и главы администрации Ленинского района в библиотеке №7.
К любому своему литературному произведению отношусь требовательно в смысле выбора сюжета, и не повторяемости темы. Цикл зарисовок «Символы восточного календаря» подсказали мне идею совместить добрые поздравления с Новым годом и благие пожелания с критическими замечаниями недостатков существующих в современном обществе.
Что касается поэтических, пусть даже небольших произведениях, то здесь стараюсь «вложить» всю суть задуманного как можно в меньшее количество строчек, стихов. Особенно, как мне кажется, мне удается это сделать в эпиграфах к моим фильмам, статьям, книгам, в сатирических куплетах, рифмованных СМС, кратких эпиграммах. Думается, что к создаваемым маленьким хроникально-документальным фильмам больше подходят эпиграфы в поэтическом стиле, которые в краткой рифмованной форме обобщают материал созданного произведения, пробуждают мысль о сюжете и интересе, к просмотру предложенного фильма.
Заниматься одним и тем же делом долго не могу. Не потому, что оно мне надоедает, я просто боюсь упустить нечто, что еще могу попробовать сделать для меня новое. Но прежде чем приступить к новому увлечению, должен хорошо обдумать каким путем и как проще его исполнить. А если это техническая задумка, то начинаю с элементарного проекта, чертежа. Будь это дачный домик, или домик для пчел своей пасеки с собственными конструктивными задумками. Должен предусмотреть и стандартные внутренние размеры, и как не упустить внедрить свое задуманное новшество. Такая позиция и к литературному творчеству, к созданию хроникально-документальных фильмов.
Видеофильмы – это еще одно мое увлечение, не менее интересное, чем предыдущие. Многие сейчас имеют фотоаппараты просто набитые не систематизированными фотоснимками. Как известно фото можно сделать не только фотоаппаратом, но и мобильным телефоном. Немедленно передать снимок товарищу на огромное расстояние. Однако, на хранение множества снимков нет ни времени, ни целесообразности, ни места в устройстве памяти, или накапливать фото в домашних семейных альбомах.
А почему бы не сделав несколько снимков, на каком-то важном событии, не смонтировать их в отдельный ролик, обозначив его задуманным сюжетом, придав последовательность и идею краткого события? Для этого существует множество компьютерных программ. Раньше я пользовался программой Movie Maker. Но, как мне показалось, она до тонкостей не русифицирована, не принимала фотоматериал разных форматов, не конвертировала видео, «зависала».
Со временем пришла безотказная программа «Киностудия», с помощью которой можно смонтировать фильм с фотоснимков и видеороликов, позволяет применять видео переходы, анимацию, накладывать музыку, закадровый текст и др. Сбоев в работе на этой программе у меня никогда не было. Единственное, что она, как и другие, затратная по времени, особенно когда работаешь с видео. Существуют и другие более продвинутые программы для монтажа рекламных, постановочных фильмов, но меня (для создания хроникально-документального фильма) устраивает «Киностудия». Считаю, что здесь важно показать событие, людей не прибегая к сложным загадочным переходам и анимации. Все должно быть как можно правдиво, обобщенно и не надоедливо по времени.
Присутствуя, на каком либо мероприятии, частями его снимаю на фото и видео. Впоследствии монтирую хроникально-документальный материал, придав ему идейную направленность, оформляю текстовый материал, накладываю музыку или закадровый текст. Коротенький не надоедающий фильм по времени (смотря какую цель вы преследуете) можно показывать своим друзьям. Если это ценный пропагандистский или документальный материал его можно показывать в воспитательных целях и хранить бесконечно долго на соответствующих носителях.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу