Михаил Жванецкий: Сборник рассказов

Д.– Родителей вызывали?

У.– Старший брат пришел.

Д.– Зовите всех сюда.

Учительница выходит, входят Кочегаров и его старший брат.

Б.– Здравствуйте. Опять этот тип что-то натворил. (Бьет Кочегарова по шее.)

К.– А-а!

Б.– Тихо... Как у него академуспеваемость?

Д.– Ужасно. По геометрии одни двойки. По физике.

Б.– Ясно. Подойди сюда...

К.– Убегу.

Б.– Никуда не убежишь. Будешь учиться. Будешь инженером, болван. (Бьет Кочегарова по шее.)

К.– А-а!

Д.– Не нужно так. Он мальчик неглупый. Вот и Ольга Ивановна говорит...

Б.– Это Ольга Ивановна?

Д.– Да.

Б.– Так... (Кочегарову.) Три рубля отдай. Кто сказал, что Ольге Ивановне на венок? А ну – трешку.

Д.– Постойте... Он что, на венок у вас взял?.. Ты взял?

Б.– Два раза брал, гад. Один раз Ольге Ивановне, другой раз... (Смотрит на директора.) Отдай шесть рублей. Кто сказал, что директор... От тифа... А?

Д.– Выйдите. (Братья выходят. Из-за двери крик: «А-а-а!») Он его убьет. Надо забрать Кочегарова. Кочегаров! (Входит Кочегаров. Крик за дверью продолжается.) Ну, давай по-хорошему. Ты же хороший, нормальный мальчик. (Кочегаров кивает) Может быть, ты хочешь убежать? (Кочегаров всхлипывает и отрицательно качает головой) Ты хочешь все-таки учиться? (Кочегаров кивает) И именно в нашей школе? Может, ты сбежишь?.. Я тебе помогу. (Кочегаров отрицательно качает головой) – Ну, давай двойку исправлять. Сколько будет дважды два?

К.– Четыре.

Д.– Умница. Можешь, если хочешь. Теперь геометрия. Спрашивайте его, Ольга Ивановна.

У.– (Всхлипывая.) Чему равен квадрат гипотенузы? (После паузы) Шурик, сынок, подумай, сосредоточься.

Д.– (Шепчет.) Сумме квадратов.

К.– Сумме квадратов.

Д.– Правильно. Достаточно. Три.

К.– Четыре.

Д.– Что вы им задавали на завтра?

У.– Биссектрису угла.

Д.– Шурик, выучи завтрашний урок. Для меня. Это я тебя прошу. Для меня лично. Ни для кого. Для меня.

К.– Я выучу, а она не спросит. У меня уже так было. Она уже так делала.

Д.– Спросит, спросит. Запомни, Кочегаров, получишь еще одну двойку исключу, и ни в какую школу не возьмут. Иди. (Кочегаров выходит) А вы, Ольга Ивановна, поставите еще одну двойку – уволю, и ни в какую школу... Вы это знаете... Идите.

Учительница выходит. (Садится на стул. Под ним что-то взрывается.)

Д. - Кочегарроф.

– Рассказывай.

– Что рассказывать?

– Как у тебя дела?

– Да так, неважно...

– Неужели? У тебя работа интересная?

– Да нет, не очень...

– У меня интересная.

– Да?

– Ты старший?

– Нет, я младший.

– Я главный.

– Да?

– Как к тебе относятся?

– Где?

– На работе.

– Да как относятся?.. Никак не относятся.

– Ко мне замечательно. Тебя уважают?

– А черт его знает?.. Кто как.

– Меня уважают. Много получаешь?

– Что-то около ста пятидесяти.

– Я четыреста и прогрессивку.

– Да?

– У тебя жена какая?

– Какая?.. Обыкновенная.

– У меня прекрасная. Великолепный друг, отличный товарищ, мать моих детей.

– У меня тоже мать моих детей.

– Сколько у тебя?

– Одно.

– у меня четыре. Оно у тебя на чем играет?

– На чем оно играет? Что-то я не замечал, чтобы она на чем-то.

– У меня младшие на скрипках, старшие на роялях, концерты по вечерам. Музыка. Скрипки. Рояли. Приемник. Телевизор.

– Я тоже видел у одного японский транзистор. Хорошо берет.

– Ты чем увлекаешься после работы?

– За Катькой увлекаюсь в садик, потом увлекаюсь по магазинам.

– А где ты был за границей?

– А где я мог быть? Я тут как-то... Внутри.

– Фильмы любительские снимаешь?