закрепленной веревке. Одна рука продергивает карабинный тормоз, другая проталкивает
вниз по веревке самостраховочный «схватывающий» узел из репшнура. Вот скалолаз достиг
лазуритовой линзы - «пришел на точку». Здесь он останавливается, организует себе
минимальный комфорт: фиксирует веревку в тормозе, закрепляет лесенку для сидения.
Теперь он превращается в геолога, достав из сумки полевой дневник, описывает строение и
состав линзы, измеряет ее размеры, привязывает ее к плану стены при помощи
маркированной веревки. Кроме того, надо еще отобрать образцы лазурита. Молотком геолог
откалывает кусочки породы. Для них заранее приготовлены мешочки - нужно только
вложить в них камешек с запиской, откуда он взят. Все, что требуется для работы, застраховано, -так маленьким детям привязывают на резинку варежки. Застрахован от
падения даже карандаш-слишком далеко пришлось бы за ним бежать в случае потери.
Закончив работу «на точке», геолог заскользил вниз.
Альпинист, идущий на восхождение, видит перед собой близкую цель - вершину и знает, что, если не сегодня, то через два дня, через три, через неделю он достигнет ее, и все время
ощущает приближение к цели, Иное дело - скалолаз-геолог. Изо дня в день, с рассвета до
темноты, работает он на той же самой стене, зависая на веревке, зарисовывая и измеряя
линзы. Обычно за девятичасовой рабочий день ребята успевали только раз пройти стену
сверху вниз по вертикали. Неприятное ощущение-стена «живая», все висит. В любой момент
могут посыпаться на голову камни, задетые веревкой. Большая нагрузка, не столько
физическая, сколько психологическая. На восхождении трудные участки проходили «ходом», а здесь - статика. Иногда висишь под карнизом в 3-4 метрах от стены.
К сумеркам пройден маршрут, ребята спускаются на землю. Усталость валит с ног. Медленно
сматываются веревки, укладывается в рюкзаки альпинистское снаряжение. Уже вернулись в
лагерь ишаки с хворостом, Ночи холодные, за лето несколько раз выпадал снег. Получив
драгоценную вязанку дров, ребята растапливают железную печку. В палатке становится
тепло, уютно. Кипит чай в жестяной кастрюле. Теперь можно долго беседовать, глядя на
огонь.
А утром вылезаешь из душного брезентового плена - чистый горный воздух умывает тебя как
родниковая вода. Небо на фоне сияющих белых вершин - словно синие линзы лазурита на
мраморной стене.
До конца сезона скалолазы-геологи успели пройти лишь двенадцать маршрутов. Обследовали
150-200 метров-приблизительно третью часть стены.
И снова Ленинград, занятия в Горном институте. Защитив на «отлично» дипломный проект
по поисково-оценочным работам на лазуритовом месторождении Ляджвар-Дары, уезжает на
Север геолог Владимир Ильин. Он старший геолог Северного морского геолого-
геофизическото объединения.
1971 год. Необходимо продолжить изучение ляджвардаринской мраморной стены. На Памир
вылетают три студента-геолога: «старичок» Дмитрий Моисеев и два новичка - Александр
Владимиров и Алексей Баумая.
- Начали с оборки, -рассказывает Дима Моисеев, - затем продолжили исследовать стену по
длине. Учтя прошлогодний опыт, отказались от работы в одиночку. Теперь один спускался
по веревке, другой его страховал дополнительной веревкой сверху. Так гораздо надежнее.
С утра, когда тело отдохнуло и мускулы просят работы, хочется скорее подняться на стену.
Но через полтора-два часа интерес заметно утрачивается. Удовлетворение испытывали, уже
сидя внизу, под стеной, когда маршрут заканчивался.
В 1972 году заканчивали пятисотметровую (по длине) ляджвардаринскую мраморную стену
двое - Д. Моисеев и А. Владимиров. А на следующий год Моисеев на «отлично» защитил
дипломный проект «Поисково-оценочные работы на месторождении лазурита Ляджвар-
Дара».
Дима Моисеев-кандидат в мастера спорта по скалолазанию, чемпион Ленинграда, участник
первенства СССР по скалолазанию. Несколько лет он тренировал спортсменов Горного
института. Вот выдержки из рукописи Д. Моисеева «Размышления о скалолазании»:
...В борьбе с вершиной, в стремлении к необъятному человек побеждает и утверждает прежде
всего самого себя. На себя начинает смотреть по-другому, вырастает в собственных глазах, потому что оказывается способным совершить такое, о чем едва осмеливался мечтать...
Горы воспитывают способность трезво смотреть вдаль, минуя ближние ямы, провалы, пригорки и видеть вершину, к которой стремишься. А как это важно в жизни! Сколько
Читать дальше