Марти Перарнау - PEP

Здесь есть возможность читать онлайн «Марти Перарнау - PEP» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2018, Жанр: Старинная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

PEP: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «PEP»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

PEP — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «PEP», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

На протяжении сезона Гвардиола ещё не раз будет проводить эту параллель с обучением языку. Тренер имеет в виду конкретный способ понимания футбола как с точки зрения стратегии на матч, так и с точки зрения тренировочной методологии. Он проводит чёткое различие между понятиями «основная идея», «язык» и «люди».

По его мнению, «основная идея» заключается в сущности коман­ды и её тренера. Это не просто концепция, это синтез

конкретной системы взглядов и обозначенной задачи группы. Всё это можно суммировать в одну фразу Йохана Кройфа (он был практически вторым отцом для Пепа), которую тот часто использовал во времена игровой карьеры Гвардиолы. «Идея заключается во владении мячом».

«Язык» — это путь, в котором основная идея выражена на поле и является кульминацией тренировочного режима. На тренировках используется целый ряд систем, упражнений и движений для того, чтобы укрепить понимание основных принципов и умение применять их.

И, наконец, «люди». Качество идей и сложность языка не имеют значения, если ваши игроки сопротивляются обучению и обу­чаются без желания. Безусловно, талант очень важен, но один он не решает всех проблем. Помимо этого, игрок также должен быть полностью открыт для изучения тайн языка, чтобы практиковаться и совершенствоваться в тех аспектах, в которых это необходимо. Футболисты должны твёрдо верить в этот процесс.

По мнению Гвардиолы, три этих понятия — «основная идея», «язык» и «люди» — являются фундаментальными частями любой игровой модели и могут определить шансы тренера на успех.

Для Гвардиолы его работа в «Баварии» представляет гораздо большие вызовы, чем те, с которыми он столкнулся в «Барсе». Этому есть простое объяснение. В «Барсе» языку игры обучают с очень юного возраста. Тысячи детей проходят через молодёжную академию клуба «Ла Масия», в которой они изучают язык «Барсы» — с тех пор, как более чем 25 лет тому назад эту программу внедрил Йохан Кройф, а затем подхватили многие выдающиеся тренеры. Дети изучают специфические детали этого уникального и чёткого языка. В итоге они осваивают это футбольное искусство настолько хорошо, что ко времени присоединения к первой команде их практика и количество тренировок, основанных на данной игровой модели, будет насчитывать более чем 10 000 часов. Таким образом, игрок плавно становится носителем языка.

В «Баварии» подобного нет. По крайней мере, не с таким уровнем единообразия, или с точки зрения языка или механизма, который обучал бы этому — и это серьёзно влияет на планы Пепа. Доменек Торрент объясняет: «Мы показываем футболистам сначала цифры, затем названия дней недели, а затем глаголы. Для них это огромный исходный материал, мы должны быть гибкими и осторожными. Например, в прошлом они обучались персональной опеке, а теперь мы говорим о зонной обороне. Мы не хотим, чтобы они играли по своему игроку и при этом оставляли свои зоны, потому что в случае использования длинной передачи соперник разрушит наши построения. На это обучение уйдёт какое-

то время, но они быстро учатся. Вчерашние упражнения, касающиеся прессинга, были выполнены хорошо. Особенно с учётом того, что игроки выполняли их лишь второй раз».

Я весьма удивлён тем, как игроки взаимодействуют с Гвардиолой. Между ними, кажется, нет привычных иерархических барьеров. Этим утром под пение птиц тренер кажется просто ещё одним парнем из команды. Боатенг и Алаба вышли на террасу, чтобы рассказать ему анекдот. Швайнштайгер перебивает их, садится рядом и остаётся на своём месте до тех пор, пока не попрощается. Он собирается вернуться в Мюнхен вместе с доктором Хансом-Вильгельмом Мюллер-Вольфартом, чтобы продолжить лечение лодыжки, которая была прооперирована в начале июня. Здесь, в Трентино, находится меньше необходимого оборудования для этого, чем в Мюнхене; поэтому его восстановление протекало медленно. Это беспокоит Пепа. В его игровой модели для Басти предусмотрена ключевая роль. Он отправляет игрока в Мюнхен с пожеланиями скорейшего выздоровления: «Ты нам нужен, Басти».

Прибывает Лоренцо Буэнавентура. Утром он наблюдал за подготовкой молодых игроков, а также подобрал нагрузку для Арьена Роббена, который недавно присоединился к команде. «Мы дали Роббену ту же базовую подготовку, что и остальным игрокам в свой первый день на «Альянц-Арене»: как обороняться в трёх линиях и как накрывать соперников. Он быстро и полностью всё это усвоил».

Гвардиола особенно заинтересован в работе голландского вингера. «Отлично, Пеп. Просто великолепно, — сообщает Буэнавентура. — Он очень усердно работал».

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «PEP»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «PEP» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «PEP»

Обсуждение, отзывы о книге «PEP» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.