Татьяна Харитонова: Розовый слон

А Виталик их рисовал. Сначала просил у Марины картинку и через стекло, старательно переводил контуры на листок бумаги в клеточку, а потом, уловив закономерность линий, крепенькой своей ладошкой с зажатым в ней обкусанным простым карандашом, рисовал слонов запросто – больших и маленьких, слонов-воинов и слоних в ярких попонах, слонов, таскающих бревна, слонов, друг за другом бредущих к водопою. Фантазия его так разыгралась, что следующими стали слоны-футболисты, байкеры и даже слоны-борцы сумо. Марина любила разглядывать его рисунки, пыталась раскрасить цветными карандашами или фломастерами и пополнить свое богатство, но Виталик рисовал их на каких-то клочках бумаги, то оборванных вкривь и вкось листочках из тетради, то на альбомных, и яркой Марининой коллекции они не годились. Правда, однажды, на уроке рисования Виталик нарисовал слона в Маринкином альбоме, а она раскрасила его под хохлому – ярко и празднично. Они как раз знакомились с народными промыслами.

Алла Ивановна долго добивалась от них лепестков и завитков. Было скучно, пока Маринка не решила украсить подарок Виталика хохломскими узорами.. Исконно русский наряд очень понравился африканскому гостю. Он победно затрубил, вскинув хобот, и мелодия его победной песни зазвучала в Маринкином воображении «Калинкой-малинкой».

Слон под хохлому поверг учительницу рисования в ужас. Слон сразу же перестал петь, когда под его лапой серой мышью нарисовалась тройка.

С тех пор рисование перестало нравиться Маринке еще больше.

У мамы за стеной зазвонил будильник. Она постучала кулаком по стене – вставайте. Это была привычная игра. Марина должна была стукнуть один раз, если она проснулась одна, и два раза, если Виталик – величайшая соня – открыл хотя бы один глаз. На этот раз два стука маму явно порадовали. Через минуту она заглянула в их комнату.

– Итак, если сегодня собираетесь в школу без шума и пыли – идём в зоопарк.

– Ура!! – завопил Виталик, сделав вид, что услышал про зоопарк впервые.

– Пойдем. После школы. Я уйду с работы чуть пораньше, заберу вас с продленки.

– Мам! А там какие звери?

– Не знаю, разные. Волк, обезьяны, олень точно есть.

– А слон?

– И слон.

– А на чем их перевозят?

– Специальные фургоны, как клетки на колесах.

– Им же там плохо!

– Почему плохо? Они привыкли.

– Кто же об этом знает? Они ведь не скажут?

– Не скажут. Хотя я с вами согласна. Что хорошего томиться в тесной клетке?

– Но мы все равно пойдем?

– Пойдем. Оденьтесь потеплее. На улице холодно.

***

Уроки тянулись медленно. На русском языке изучали новую тему, но Марина с Виталиком слушали Елену Геннадьевну невнимательно. На перемене бурно обсуждали приезд в город зоопарка.

– А знаете, – сказал Костик, – я видел зоопарк в Москве, звери живут, как на воле, места много, трава. А те, что в клетках, те несчастные. Они как в тюрьме.

– Да в какой тюрьме! Если родились в неволе и другой жизни не знают, то им хорошо. Мне мама говорила.

– Да не может им быть хорошо. Они ведь должны жить на свободе, охотиться.

– Если с рождения в зоопарке, то им хорошо. Выпусти их на волю, они погибнут. Ничего не сумеют сделать сами. Даже прокормиться.

– А что едят слоны в зоопарке?

– Что дадут. Они ведь травоядные. Траву, сено, овощи. Я по телевизору видел, как их кормят.

– Мы сегодня идем с Маринкой. Пойдем с нами?

Костик задумался на секунду:

– Чего я там не видел? Вот в Москве зоопарк!

– Да достал ты своей Москвой. Москва! Они сами к нам приехали, и мы с Маринкой пойдем смотреть слона.

– Слона не видали! Тонна мяса с хоботом.

– Сам ты тонна мяса! Только без хобота.

Виталик попал в точку. Костик был толстым, упитанным, как он сам себя называл, и обиделся ни на шутку. Разозлившись на Виталика, он двинул его в ухо. Виталик в долгу не остался, и разыгралась драка. Одноклассники притихли, расступившись у третьей парты. Только Маринка бросилась брату на помощь и вцепилась Костику в рукав. Раздался треск ткани, и через секунду все пуговицы с, как горошины из стручка посыпались на пол. Костик, заревев, как сирена, полез под парту их собирать. Марина и Виталик, забыв про потасовку, стали ему помогать. Так и застал их звонок, ползающими под партами в поисках пуговиц Костика.

В класс вошла Елена Евгеньевна.

– Ну, дела! Это они так готовятся к уроку. Марина! Что случилось!

Костик, растопырив руки, что бы показать свою одежку без пуговиц, закричал :