IsakovVB: o 210d70fa9706d245

3. Получить опыт в аналитической деятельности.

4. Овладеть техникой правильной обработки информации и составления

правильных выводов.

5. Принять участие в деловых играх, ролевых играх и т.д.

Опасаюсь:

1. Непонимания материала:

2. Отсутствия возможности посещения занятий – постоянного,

систематического.

3. Сложности сдачи предмета.

Баранова.

* * *

Что хочу:

Узнать суть предмета. Что такое аналитика? Что такое правовая аналитика?

Методы анализа информации.

Количественные и качественные методы и их применение в правовой

аналитике.

Формы итоговой отчетности в аналитике: аналитическая записка, доклад, отчет

и т.д.

Проведение практических занятий в рамках курса.

Подготовить почву для дальнейшей самостоятельной работы в аналитической

сфере.

Чего опасаюсь:

Опасаюсь не узнать всего, что хочу ↑.

Мущинин Сергей Владимирович.

254

* * *

Что я хотела бы от правовой аналитики?

Являясь менеджером по своей основной специальности, а также имея

некоторый опыт консалтинговой, в т.ч. аналитической работы на уровне

муниципальных образований, хотелось бы получить знания, компетенции и

навыки аналитической работы вообще, а также осуществления аналитических

разработок в правовой сфере.

Было бы интересно познакомиться с методами и механизмами правового

анализа с одной стороны, так и других видов аналитической деятельности,

предназначенной для развития права, например: проведение анализа

экономического, социального, политического – в целях разработки концепции

законопроектов и других нормативных актов.

Интересуют именно специфические особенности методов и механизмов,

используемых таким видом аналитики как правовая.

Чего я опасаюсь?

Учитывая то, что я не являюсь юристом, то наверное об опасениях говорить

достаточно сложно, т.к. по сути почти любое знание и навык являются

достаточно незнакомыми и интересными (имею в виду знания и навыки,

получаемые на этой магистерской программе).

Наверное, единственное, чего можно опасаться – этот того, что может быть

потрачено больше, чем это ожидается, времени на повторение каких то базовых

принципов и способов аналитики вообще, таких как систематизация данных,

обобщение, синтез и пр. Хотя повторить, безусловно, не помешает.

Гуляева Ю.

* * *

Чего я хотел бы от курса правовой аналитики?

1. Научиться систематизировать и обобщать данные наиболее рациональным

способом.

2. Составлять прогноз возможного развития событий на основе имеющихся

данных.

3. Выявлять закономерности развития определившихся систем, институтов,

ситуаций.

Чего я опасаюсь в курсе правовой аналитики?

1. Получить предвзятое и заштампованное представление о различных

процессах.

Кобякова Екатерина.

* * *

Чего я хотела бы от курса правовой аналитики.

Научиться воспринимать, анализировать информацию. Изучить проблемы

курса глубже. Ознакомиться понятием правовой аналитики.

255

Чего я опасаюсь от курса правовой аналитики.

Возникновения сложности в понимании курса.

Леснова Анастасия.

* * *

Чего бы я хотела от курса?

- получение знаний по данному предмету;

- получение навыков аналитической деятельности;

- возможности оценить свои способности в аналитике;

- найти интересную литературу по предмету.

Чего я опасаюсь?

- что не найду в себе аналитических способностей.

Помаскина Александра.

* * *

Чего бы я хотел?

1. Научиться анализировать информацию правового содержания.

2. Овладеть методиками анализа информации.

3. Применять полученные знания и навыки на практике.

Чего я опасаюсь?

Не реализовать то, что указано выше ↑.

Спорыхин Дмитрий.

* * *

Что я хочу видеть?

- больше практических занятий

- больше диалогов со студентами (в том числе на лекциях)

- разборка жизненных ситуаций, практических проблем.

Не хочу (опасаюсь)

- начитки на лекциях без объяснения материала.

Маркова Елена Евгеньевна.

256

Результаты итогового анкетирования слушателей курса «Правовая

аналитика» (Факультет Права, магистерская программа

«Публичный юрист», 1 курс, 2009/2010 учебный год)

Вопрос:

Оправдались ли Ваши ожидания от курса «Правовая аналитика?»

Ожидания оправдались. Особенно порадовало множество практических

заданий с публичным обсуждением заданных тем. Спасибо! Маркова Елена.