дами в виде утверждений.
Когда вы будете гармонично использовать все три разума, где каж-
дый разум будет выполнять функции, для которых он был предназна -
чен, вы достигните больше своих целей, быстрее, чем когда-либо себе
представляли. Правильное использование трех ваших разумов - является
центральным в вашем изменении своего мышления в своей жизни.
ТРИ ДВИЖЕНИЯ СИЛЫ ТВОРЧЕСТВА
Есть три основных фактора, приводящих в действие творчество. Вы
можете пользоваться каждым из них регулярно во всем, что бы вы ни де -
лали. Это - первый, - сильно желаемые цели; второй - давящие проблемы;
и третий - целенаправленные вопросы. Когда вы всеми ими пользуетесь,
вы начинаете генерировать идеи на таком уровне, что вы будете
удивлены.
Используя эти 3 метода умственного стимулирования - цели, проб-
лемы и вопросы, - вы приводите в действие все свои три разума одно-
временно, и вы начинаете действовать на гораздо более высоком уровне,
чем средний человек.
СТРАСТНО ЖЕЛАЕМЫЕ ЦЕЛИ
Первый фактор - четко определенная, страстно желаемая цель. Вы
должны точно знать, чего хотите, установить крайние сроки, сделать ее
измеримым и разработать план для ее достижения, над которым вы бу-
дете работать ежедневно. Существует прямое взаимоотношение между
тем, насколько четко вы представляете свою цель и тем, сколько идей у
вас появится для ее достижения.
Один из самый действенных способов, чтобы гармонизировать - и
привести в действие ваши три разума, и активизировать свои творче-
ские силы - это вам переписывать свои цели заново в настоящем времени
каждое утро.
Заведите блокнот на спирали. Каждое утро, после своего ежеднев-
ного читания, потратьте несколько минут и перепишите свои цели в на-
стоящем времени так, если бы они уже существовали. Затем улыбни -
тесь, расслабьтесь и можете идти.
Измени свое сознание - изменится твоя жизнь
149
Этот метод переписывания своих целей каждое утро, визуального
их представления, как, если бы они уже были достигнуты, с полнойуве-
ренностью - это жизненно необходимая часть создания умственного эк-
вивалента того, чего вы хотите.
Используя этот метод, вы поможете своим целям материализовать-
ся именно тогда, когда вы будете к этому готовы. Посредством записыва-
ния и переписывания своих целей, вы глубже и глубже вжигаете их в
свои подсознательный разум. В определенныймомент вы активизируе-
те свой сверхсознательный разум. С этого момента вы начинаете при-
влекать в свою жизнь людей иобстоятельства, которые помогут вам их
достичь.
ПОЛУЧИТЕ ОШУШЕНИЕ
Эмоция - это ключ. Чем более интенсивно вы желаете достижения своих
целей, тем быстрее они материализуются. Сочетая представление о
своей цели с интенсивной эмоциейжелания и воодушевленияэто - как
ступить на эскалатор вашего умственного потенциала. Ваш разум
будет ускоряться и генерировать идеи для достижения целей. Чем более
вы позитивны, захвачены ииспытываете больше энтузиазма по поводу
достижения чего-то, тем быстрее ваш разум приступает к работе для
реализации этого в вашей жизни.
Подумайтео том, как бы вы себя чувствовали, если бы достигли
своей цели? Были бы вы горды, счастливы, радостны, взволнованны,
чувствовали бы облегчение? Какова бы ни была эмоция, вы должны уве-
ренно и счастливо представить, что вы наслаждаетесь самим ощущени -
ем того, что бы у вас было, если бы ваша цель уже стала частью вашей
жизни.
Если вы хотите зарабатывать больше денег и достичь более высоко-
го уровня жизни, представьте себе, что вы уже там, проживая жизнь так,
как вы хотите. Представьте себе, как бы вы себя чувствовали. Закройте
глаза и получите ощущение счастья, радости и внутреннего удовлетво -
рения.
Когда вы можете сочетать ясное умственное представление (кар-
тинку) своей цели с той эмоцией, которую вы бы испытывали если бы
достигли эту цель, вы приводите в действиесвои высшие умственные
силы. Вы активизируете свое творческое начало. Вы получаете понима-
ние и идеи, которые помогут вам достичь своей цели намного быстрее.
ПРОБЛЕМЫ КАК ВОЗМОЖНОСТИ
Второй фактор, приводящий в действиеваше творческое начало, и
активизирует ваш позитивный разум, - это давящие проблемы. Только
Читать дальше