Колин Тернер - Мы рождены для успеха

Могу представить себе, как прочтя эти строки, вы тут же испытали чувство недоумения и возмущения! Дело заключается в том, что наши общепринятые моральные нормы осуждают любовь человека к себе как недостойное чувство. Именно это, как показывает опыт, мешает большинству людей поддерживать правильное представление о собственном имидже и иметь высокую самооценку. Подобная установка связана, видимо, с неправильным представлением о скромности и путает любовь к самому себе с эгоизмом. Нужно подчеркнуть, что это две совершенно разные вещи. В конечном счете даже христианская религия учит нас любить своих ближних как самих себя — не больше чем самих себя, не вместо самих себя, а именно КАК самих себя.

Каждый из нас, будучи еще ребенком, вполне нравился самому себе или даже, можно сказать, любил самого себя и на самом деле это является наиболее естественным отношением ребенка к самому себе. Дети относятся к себе как к очень важным маленьким людям. Однако взрослые считают поведение ребенка эгоистичным и себялюбивым. Все их замечания на эту тему, хотя и сделанные из самых благих побуждений, постепенно пускают свои глубокие корни. По мере того как ребенок подрастает, он все больше начинает сомневаться в себе, и эти сомнения с возрастом имеют тенденцию усиливаться. Давайте задумаемся теперь о последствиях такого подхода — ведь если вы недооцениваете самого себя, то как же будут относиться к вам другие?

Вам необходимо осознать ту жизненно важную роль, которую играет ваше представление о самом себе, в достижении успеха. Я не говорю о самовлюбленности или сверхраздутом самомнении, я говорю о благотворном уважении к собственной личности, поскольку положительное представление о самом себе помогает человеку принять себя таким, каков он есть, и лучше понять все то, что характерно для вас как целостной личности. Слишком часто люди не могут добиться успеха только из-за того, что имеют низкое мнение о себе и своих возможностях и заранее считают, что мало на что способны в жизни, причем все это является результатом полученного ими воспитания.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ВОСПИТАННЫЕ В НАС ОБЩЕСТВОМ

Почти сразу после нашего появления на свет мы начинаем испытывать воздействие всевозможных влияний. Наши родители, семья, школа, общество в целом, наше непосредственное окружение определенным образом влияют на нас, имея при этом самые благие намерения и стремясь к тому, чтобы сделать нам благо, однако часто все это оборачивается для нас низкой самооценкой. Как правило, установки, идущие из общества, подавляют наши задатки, что даны нам от природы, способности, побуждения и дух творчества.

Можно сказать, что миллионы людей постоянно держат свое сознание на диете, а всем нам известна поговорка: «Вы есть то, что вы едите». Я уже говорил о том, с чем согласится каждый школьник: «Мы становимся тем, о чем мы думаем». Из этого вытекает, что наше сознание представляет собой то, чем мы его кормим. Та пища, которую мы даем нашему сознанию, определяет и наши привычки, и наше отношение к другим людям, и нашу личность в целом.

Пища, которую мы предоставляем нашему уму, таким образом, создает наше окружение. Все, что влияет на наше сознание, и та пища, которой мы питаем его, все это определяет, будут ли развиты наши внутренние возможности и в какой мере.

В детстве мы в большей степени подвержены всевозможным влияниям и редко делаем выводы из поступков и личного опыта. Когда кто-то замечает, что «ребенок определенно пошел характером в отца», то это вовсе не означает, что ребенок унаследовал от отца определенные качества, просто ребенок был приучен к такого рода поведению, то есть он научился вести себя таким образом. Если мы замечаем, что человек добивается своего благодаря той или иной черте своего характера и определенной выбранной им тактики поведения, то мы, как правило, начинаем подражать ему, стараясь вести себя так же. Если у нас это получается, мы продолжаем делать так до тех пор, пока эта черта не превратится в привычку. Затем мы просто продолжаем делать то, что уже вошло у нас в привычку, хотя в дальнейшем, при изменившихся обстоятельствах, эта привычка часто будет создавать нам препятствия на пути успеха.

С одной стороны, на собственном примере, с другой — с помощью увещеваний, советов, доводов и наставлений наши близкие дают нам представление о том, чего они от нас ожидают. Часто родители передают детям свой негативный жизненный опыт, ограничивая тем самым их возможности, хотя нередко дети обладают гораздо большими способностями и могли бы достичь гораздо большего, нежели сами родители.