А.Ч. Прабхупада - Духовный учитель и ученик

Здесь есть возможность читать онлайн «А.Ч. Прабхупада - Духовный учитель и ученик» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2014, Издательство: Бхактиведанта бук траст, Жанр: Старинная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Духовный учитель и ученик: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Духовный учитель и ученик»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Духовный учитель и ученик — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Духовный учитель и ученик», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Бхаг., 3.6.30, комментарий

Духовный учитель должен глубоко знать ведическую литературу

Мудрецы сказали: ...Ты сведущ во всех писаниях, которые содержат правила религиозной жизни, а также Пуранах и исторических повествованиях, ибо ты изучал их под должным руководством и сам объяснял их.

КОММЕНТАРИЙ: [Духовный учитель должен] глубоко знать все богооткровенные писания, то есть Веды. Пураны — это часть Вед, и такие исторические повествования, как «Махабхарата» и «Рамаяна», тоже являются частями Вед. Ачарья, или госвами, должен быть хорошо знаком со всеми этими произведениями.

Бхаг., 1.1.6

Духовный учитель должен обладать глубокими познаниями в шастрах и таким образом быть способным ответить на все вопросы своего ученика

Первый шаг на пути преданного служения заключается в том, чтобы принять покровительство духовного учителя и задавать ему вопросы, касающиеся практики преданного служения. Это поможет человеку избежать возможных оскорблений на пути преданного служения. Даже если человек утвердился в преданном служении, подобно Махарадже Парикшиту, он должен продолжать задавать вопросы постигшему истину духовному учителю. Другими словами, духовный учитель должен обладать глубокими познаниями, чтобы суметь ответить на все вопросы преданных. Таким образом, тот, кто

не знает авторитетные писания в совершенстве и не способен ответить на все насущные вопросы, не должен выдавать себя за духовного учителя, преследуя корыстные цели. Тому, кто не способен освободить ученика, запрещено становиться духовным учителем.

Бхаг., 2.8.7, комментарий

Чтобы стать ачарьей, человек должен постичь смысл «Веданта-сутры»

Согласно ведической системе, чтобы стать ачарьей, человек прежде всего должен понять смысл «Веданта-сутры» (которую иногда называют «Брахма-сутрой»), Поэтому комментарии к «Веданта-сутре» писали как майявади, так и вайшнавы... Не постигнув смысл «Веданта-сутры», невозможно понять Брахман.

Учение Господа Капилы, глава 4

Садиться на вьяса-асану имеет право лишь тот, кто знаком со всеми философскими воззрениями

О Сута Госвами, тебе, как старшему среди знатоков «Веданты», хорошо известно, чему учит Вьясадева, который является воплощением Бога, а также другие мудрецы, сведущие во всех областях физического и метафизического знания.

КОММЕНТАРИЙ: Помимо Вьясадевы, есть и другие мудрецы — Гаутама, Канада, Капила, Патанджали, Джаймини, Аштавакра, — авторы шести различных философских систем. В «Веданта-сутре» содержится полное объяснение теизма, тогда как в остальных философских системах почти не уделяется внимания высшей причине всех причин. Садиться на вьяса-асану имеет право лишь тот, кто знаком со всеми философскими системами и способен, развенчивая другие учения, совершенным образом представить теистические идеи «Бхагаватам». Шрила Сута Госвами был истинным учителем, и мудрецы Наймишараньи предложили ему воссесть на вьяса-асану.

Бхаг., 1.1.7

Ачарья должен знать философию «Веданты»

Нужно ясно понимать, что философы-вайшнавы не относятся к сентименталистам или псевдопреданным, вроде сахаджий. Все

ачаръи-вайшнавы были весьма образованными людьми и глубоко понимали учение «Веданты», а иначе они не стали бы ачаръями. Чтобы стать ачарьей и получить признание трансценденталистов Индии, живущих по ведическим принципам, необходимо изучать или слушать философию «Веданты» и стать знатоком этого предмета.

Ч.-ч., Ади, 7.102, комментарий

Духовный учитель олицетворяет собой все Веды

ачарйо брахмано муртих

Ачарья, духовный наставник, который посвящает ученика в тайны ведической науки и надевает на него священный шнур, олицетворяет Веды...

Бхаг., 6.7.29

Чтобы стать духовным учителем, человек должен быть уполномочен Верховным Господом и своим духовным учителем

Человек должен становиться духовным учителем только по указанию Самого Господа, а не ради личной выгоды

Нужно постараться сотрудничать с Господом в Его внешней деятельности, направленной на исправление падших душ. Сотрудничать с Господом, становясь духовным учителем, можно только по повелению Господа, а не ради личной выгоды и какой-либо материальной прибыли, чтобы сделать на этом бизнес или просто заработать этим на жизнь. Истинные духовные учители, обращающие взор к Верховному Господу, чтобы сотрудничать с Ним, действительно качественно едины с Господом.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Духовный учитель и ученик»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Духовный учитель и ученик» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Духовный учитель и ученик»

Обсуждение, отзывы о книге «Духовный учитель и ученик» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x