Александра Демурчиду - Как поступить в зарубежный ВУЗ

По окончании курса теории знаний каждый школьник обязан сделать презентацию по выбранному на своё усмотрению вопросу о «Знании» (так называемый «knowledge question»). Например, вопросом может быть: «Как можно определить, является ли теория авторитетной?».

Кроме того, необходимо написать эссе длиной до 1600 слов на одну из тем, перечень которых IB изменяет ежегодно. Таким вопросом может быть: «Может ли быть получена новая общая система знаний в результате объединения всех дисциплин? И как мы можем знать об этом?»

Вторая часть работы, необходимая для получения трёх баллов, – это написание детального эссе (4000 слов) по любому из предметов. В данном случае предмет вашего эссе должен быть довольно узким и в какой-то степени новым. Например, по математике вы можете рассмотреть эволюты и эвольвенты и сфокусироваться на том, как их можно определить. Новым в этом эссе будет угол рассмотрения, то есть, к примеру, можно сфокусироваться на доказательстве того, что определения эквивалентны, изложить это нестандартным академическим путем и, самое главное, так, чтобы любой другой учащийся в школе на курсе математики, мог, самостоятельно прочитав, без труда понять изложенное. Особым требованием в системе оценивания этого эссе является очень большое внимание к формальностям (библиографии, логике изложения, разбиению на параграфы т. д.). Таким образом осуществляется подготовка школьников к работе в формате, придерживаться которого им потребуется в университетах.

CAS должно быть зачтено и не добавляет никакого балла к финальному аттестату. 50 часов спорта (любая физическая активность) и 50 часов креативных занятий (факультативные уроки рисования или музыки, написание статей для школьных газет, участие в школьном драмкружке) способствуют всестороннему развитию школьников, что также является целью IB. 50 часов общественно полезных работ обязательны для воспитания моральных принципов и уважения к любым видам трудовой деятельности. Требуется подтвердить прохождение подписью, документальными свидетельствами (фотографии, видеозаписи), а также заполнением анкеты, содержащей такие вопросы, как: «Каким образом этот вид/род занятий повлиял на развитие вашей личности?», «Чем ваша деятельность была выгодна другим людям, с которыми вы занимались/для которых вы что-либо сделали?», «Что бы вы сделали по-другому в следующий раз?» и другие. В конце прохождения всех часов вы также должны написать эссе объёмом около 1000 слов о ваших впечатлениях в целом и о том, каким образом все то, что вы делали, оказало на вас влияние.

Таким образом, можно заключить, что главным отличием IB от A-levels является то, что IB имеет намного более проработанную структуру и придаёт очень большое значение формированию школьника как личности и человека, сознающего свою ответственность перед всем миром.

Ещё один факт, который стоит учесть при выборе программы, это то, что 45 баллов получают единицы даже в самых лучших школах мира, поэтому балл от 39–40 уже считается проходным для всех лучших вузов (Кембридж, Оксфорд, Имперский Колледж Лондона и т. д.). Предложения от университетов, как правило, сильно варьируются от абитуриента к абитуриенту и формируются на основании интервью, эссе о себе (Personal Statement) и ожидаемых баллов. В данном случае у кандидата отсутствуют баллы, полученные в результате экзаменов за первый год, однако это никак не влияет на решение вуза.

И, хотя IB и сложнее, чем A-level, университеты в последнее время отдают своё предпочтение абитуриентам программы IB, а не A-level. Если вы подаёте на техническую специальность, в некоторых вузах, таких, как, например, Кембридж, A-level является предпочтительнее из-за своей узкой специализации.

По Кембриджской системе, в которой так же, как и в A-level, нет обязательных предметов, каждый самостоятельно выбирает три основных предмета (англ. Principal Subjects) из 27. Дополнительные предметы (англ. Additional Subjects) также можно изучать, однако они не будут включены в диплом. Кроме того, существуют короткие курсы длительностью в один год, включающие такие предметы, как, например, иностранные языки, математика и высшая (углубленная) математика (англ. Further Maths). Все вузы Англии признают этот диплом, кроме того, он признается университетами, входящими в лигу Плюща (Гарвард, Принстон, Йель) и другие университеты.

Как видно из сравнительной таблицы оценок, программа Cambridge Pre-U, как и IB, является более сложной, чем традиционный A-level. Отсюда и более низкие проходные баллы в вузах. Например, тот же Имперский колледж Лондона для поступления на механику требует оценку D2 по математике и D2/D3 по физике и третьему предмету.