Слово «журналистика», как вы уже поняли, связано с печатной, периодической формой распространения информации. А теперь проверим вашу сообразительность и умение анализировать известные факты. И так, что же необходимо было для того, чтобы появилась на свет журналистика? Верно, раз журналистика связана с печатной формой распространения информации, уже должны были существовать печатный станок и бумага. Так в XV веке И. Гуттенберг совершил удивительное изобретение, определившее на несколько веков новую эру, которую так и окрестили «эрой Гуттенберга». Он изобрел печатный станок.
Далее, журналистика связана с периодическим распространением информации, следовательно, для этого должна быть создана некая организация или служба, которая могла бы распространять газеты по различным территориям. В России почтовое ведомство появилось при поддержке немецких комиссионеров в 1664 году.
Но это были только технические предпосылки. Журналистика возникла тогда, когда появилась потребность в актуальной, регулярной экономической информации. Купцам, фабрикантам приходилось добывать сведения, где, в каких городах и странах можно купить, например, новые станки и за какую цену можно продать свои товары.
Кроме технических предпосылок и экономической потребности, возникновению журналистики способствовали государственные, политические процессы, происходившие в Европе. Становление национальных государств, борьба различных идеологических, религиозных, политических сил – все это требовало мощного средства управления государством, а также пропаганды тех или иных воззрений – вспомните «Ведомости» Петра I.
Естественно, что для возникновения журналистики был необходим определенный уровень культуры общества и, прежде всего, грамотность населения.
В поисках нужного слова
Поиск единственно необходимого в тексте слова требует от писателя напряжения творческих сил и неустанного труда. Этот труд отражен в черновых рукописях, позволяющих нам ознакомиться с лексическими заменами слов, которые делал автор. Например, у А.С. Пушкина в черновиках повести «Дубровский» находим следующую правку: «Члены (суда) встретили его (Троекурова) с изъявлением глубокого уважения (глубокой преданности; глубокой подобострастности)» – последнее слово наиболее выразительно охарактеризовало поведение чиновников, подкупленных Троекуровым.
Стремление найти точные слова побуждает писателей по несколько раз править текст, сопоставляя возможные варианты. Например, Н.А. Некрасов сделал следующую правку в описании сцены «у парадного подъезда»: «– Делать нечего, (пошли, айда, направились, потянулись) завернули в кабак». Как ты сам наблюдаешь, дорогой читатель, автору не так легко подобрать глагол движения, передававший настроение обиженных крестьян.
Стилистическая правка писателей в рукописи отражает последний этап работы над текстом, а сколько черновиков было написано и потом уничтожено, сколько раз автор произносил «про себя» ту или иную фразу, прежде чем записать ее на бумаге, – об этом можно только догадываться.
Чем же схож труд писателя и труд журналиста? И тот и другой имеет дело со словом и с творчеством. Оба творят тексты, предназначенные читателю. Оба изучают жизнь, нравы, обычаи. Но ты же сам понимаешь, что труд писателя и труд журналиста отличаются друг от друга.
Писатель в отличие от журналиста имеет право и может писать тогда, когда хочется. Журналист пишет ежедневно. Он обязан писать в каждый номер. У журналиста есть задания и план: столько-то строк к такому-то сроку. И здесь его труд ничем не отличается от труда, например, плотника или водителя. Поэтому первая особенность журналистского труда заключается в его производственно-творческом характере.
Вторая особенность – индивидуально-коллективный характер труда журналиста. «Как это? – удивится дорогой читатель. – Ведь журналист сам пишет свой материал, добывает информацию». Но никакого противоречия в этом нет. С одной стороны, журналист сам отправляется на поиски темы, информации, мучается над первой фразой, разумеется, сам пишет текст. И в этом смысле он работает как писатель – индивидуально. С другой стороны, очень часто тему, задание корреспондент получает от заведующего отделом, ответственного секретаря или редактора. Далее. Как правило, в поисках источников информации для своего материала он обращается к коллегам, обсуждает проблему, поворот темы с ними. Когда материал уже готов, он проходит через многие руки и умы редакции. Его читает заведующий отделом. Если необходимо, то вносит правку. Его читает выпускающий редактор. С материалом работают в секретариате и, возможно, могут предложить что-то изменить. Таким образом, получается, что, с другой стороны, труд журналиста носит коллективный характер.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу