6. Ритм в новостройке — это обычно рисунок окон. Займите всю плоскость кадра окнами, а в одном из них, расположенном по правилу одной трети, разместите работающих строителей.
7. Ритм в данном случае возникает по степени похожести одной модели на другую. Необходимо найти такой ракурс, чтобы подчеркнуть общие для моделей черты лица и фигуры.
8. В качестве ритма необходимо использовать одномастность коров. Во втором случае либо их очертания, либо, например, аналогичные рога.
СИММЕТРИЯ И АСИММЕТРИЯ
1. Выбрать момент, когда количество машин, едущих в одном направлении, будет примерно равно количеству машин, двигающихся в другом.
2. Использовать отзеркаливание позы одной модели — другой.
3. Как вариант, поза должна быть симметричной относительно вертикальной оси модели.
4. Использовать в качестве симметричного изображения отражение модели в пруду.
5. Встать на линии траектории движения лодки и использовать на снимке симметричные «усы» — волны, расходящиеся от движения лодки в разные стороны,
6. Использовать принцип асимметрии, чтобы грозовая туча на снимке значительно «перевешивала» чистое небо.
7. Расположить охранников в одинаковой позе симметрично относительно модели.
8. Использовать принцип асимметрии за счет телодвижения или одежды.
9. При симметричной позе модели сам снимок должен быть асимметричен и неуравновешен.
10. За счет асимметрии в телодвижениях относительно фигуры модели.
11. Использовать принцип асимметрии и неуравновешенности и в позе модели, и в общей композиции снимка.
СВОЙСТВА СТАТИЧНЫХ, ДИНАМИЧНЫХ И НЕУРАВНОВЕШЕННЫХ ФОРМ
1. Он должен двигаться по длинному школьному коридору.
2. Поза модели должна вписываться в статичные геометрические фигуры.
3. Поза модели должна вписываться в статичные геометрические фигуры.
4. Поставить ее в позу, вписывающуюся в неустойчивые геометрические фигуры. На снимке модель может удерживать равновесие, двигаясь по узкой опоре, поправляя каблук туфли, и так далее…
СВОЙСТВА СТРЕЛКИ
1. Сфотографировать прямой участок пути, на котором рельсы сходятся на горизонте и, по возможности, теряются в дымке.
2. Концентрировать внимание на таких точках съемки, когда отдельные части ног имеют явную тенденцию к сужению.
3. Показать на снимках пенный стреловидный след от их движения.
4. а) спортсмен парит в воздухе; б) спортсмен летит с большой скоростью.
5. Попросить поставить ступни ног в одну линию, чтобы ноги образовали собой форму стрелки.
ОТКРЫТАЯ КОМПОЗИЦИЯ И ЗАКРЫТАЯ КОМПОЗИЦИЯ
1. При помощи рук создать замкнутый контур, находящийся выше пояса, чтобы взгляд зрителя не выходил из него.
2. Композиция должна быть открытой. Взгляд зрителя должен уходить в сторону движения за пределы круга.
3. Для замкнутой композиции они должны смотреть друг на друга таким образом, чтобы направления их взглядов составляли замкнутый круг, или все должны смотреть в объектив фотоаппарата. Для создания открытой композиции все модели должны смотреть в одну точку, находящуюся перед ними, но не в объектив фотоаппарата.
УРАВНОВЕШЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ И НЕУРАВНОВЕШЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ
1. Неуравновешенная композиция.
2. Уравновешенная композиция.
3. Неуравновешенная композиция.
4. 3а счет жеста или взгляда в противоположную сторону, введения в композицию кадра для равновесия предмета или светового или цветового пятна.
5. Уравновешенная композиция.
6. Неуравновешенная композиция.
СОПОДЧИНЕННОСТЬ
1. Найти в фигуре красивую деталь и ввести ее в кадр: кисть руки, колено, линия шеи…
2. Прикрыть рот платком и выделить на снимке глаза.
3. Из-под кровати должен торчать башмак.
4. Снимите только ее глаза, светящиеся в темноте.
СВОЙСТВА НАПРАВЛЯЮЩИХ ЛИНИЙ
1. Модель должна стоять у края асфальта
2. Модель должна находиться у перил.
3. Веревка должна идти от фотоаппарата к козе.
4. В кадр нужно включать траекторию взлета зарядов салюта.
5. Канат должен идти от фотоаппарата к спортсменам,
6. Расположить вытянутые ноги по восходящей диагонали, руками придерживать головной убор.
Читать дальше