Так произошло и на этот раз. В начале курса понятия не имела – каким и о чём будет мой рассказ. Главное, чтобы он был связан с мечтой (так рекомендовала Программа). Заметила, что с мечтами у меня как-то… Казалось, всё что хочу – уже имею, даже зацепиться не за что. Но день за днём, прописывая ответы на вопросы курса, шла в глубь себя. Неожиданно возник образ женщины, играющей на виолончели. А виолончелистка – я. Вспомнила годы обучения в музыкальной школе, связанные с этим ощущения. Захотелось взять виолончель в руки, поиграть на ней, услышать её звучание… Вот она – мечта! Осталось лишь написать историю о том, как инструмент, поющий человеческим голосом, появится у меня дома.
В процессе написания оказалось, что путь к заветному инструменту лежит через детство. Что чувствовала тогда Виолетта – девочка с виолончелью? Чего боялась, стеснялась, что ожидала? С каким чувством вины живёт до сих пор? Мне захотелось показать этой девочке её будущее, сказать о том, что она большая умница, и все мои достижения в жизни – её достижения. Сказать о том, что горжусь ею, очень люблю и свой рассказ «Виолетта» посвящаю ей.
Через рассказ пришло ещё одно важное осознание: Женщина – музыкальный инструмент, прекрасный, неповторимый, уникальный. Как звучит каждая из нас – не звучит никто.
Рассказ «Виолетта» – это обращение ко всем женщинам, прежде всего, к себе: Звучи! Звучи так, как чувствуешь, как просит душа. Бери паузу… Это не остановка, – тишина, в которой струятся вибрации жизни.
Звучи! И руки виртуозного Маэстро обязательно найдут тебя!
А ещё – пишите! Пишите о своих мечтах рассказы, и они обязательно сбудутся. Это не фантазия, это реальность. Знаю по себе. На момент публикации рассказа «Виолетта» в моём доме появилась-таки виолончель, а с ней – новая мечта: заново её освоить. Не исключено, что родиться и новый рассказ.
В проекте «Мой первый рассказ. Первые шаги» мне выпала важная и ответственная роль – быть литературным наставником участников группы: чувствовать настроение людей, как идёт выполнение ежедневных заданий, что им понятно, в чём затрудняются. Словом, держать руку на пульсе. При этом, самой делать шаги, предусмотренные программой.
Как же я рада за участников проекта «Мой первый рассказ». Ведь они сделали свои очень важные открытия. Признательна, что искренне ими поделились, опубликовав рассказы в сборнике. Верю, – новые шаги к себе будут рождаться ещё и ещё.
Второй день: Описываем внешний вид главного героя
Здравствуйте!
Мы поздравляем вас: вы – молодец!
Мы уверены в том, что вы выполнили задание первого дня и определили тему для вашего рассказа. Пришло время подумать о главном герое.
Главный герой – это основное действующее лицо рассказа, через которое вы будете описывать те действия, которые герой совершает.
Можно сказать, что герой рассказа – основа, на которую будут нанизаны действия рассказа.
Подумайте, каким будет ваш главный герой.
Для начала нужно просто определить, кто он: мужчина или женщина; сколько ему лет и чем он занимается.
Сегодня мы уделим внимание его внешнему виду.
Вы можете создать такой внешний вид, который вам нравится больше всего. Если это мужчина, то это может быть мужчина вашей мечты или злодей, с которым вы хотите поквитаться; если женщина, то – женщина вашей мечты или злодейка, которой вы давно хотели сказать в лицо все то, чего она заслуживает.
Не стесняйтесь – обратной реакции не будет. Ваш герой вынужден терпеть все, что бы вы с ним ни делали.
В Японии существуют специальные комнаты для психологической и эмоциональной разгрузки, куда могут заходить сотрудники и избивать маникен своего начальника.
Ваш главный герой может стать таким маникеном.
Практическое задание
– Прямо сейчас определите главного героя для вашего рассказа, а затем опишите его внешний вид и внесите эту информацию в вашу рабочую тетрадь:
1.1.мужчина или женщина, возраст;
.1.2. телосложение;
1.3.черты лица, цвет глаз;
1.4.прическа, цвет волос;
1.5.одежда;
1.6.обувь;
1.7.манера поведения.
Дневник вашего успеха
1. Запишите одним-двумя предложениями в Дневнике вашего успеха результат, который вы сегодня получили.
2. Опишите ощущения, которые у вас возникали во время описания вашего героя.
– Похвалите себя за то, что вы сделали очередной шаг для создания своего первого рассказа.
Третий день: Описываем внутренний мир вашего героя
Читать дальше