Азер Назаров - Как начать сокращать отходы и стимулировать их переработку в школе. Рекомендации школам

Вы и сотрудники вашей школы с помощью учащихся можете начать программу сокращения отходов или помочь расширить уже существующие мероприятия по сокращению отходов.

Обычно идею по сокращению отходов в школах сначала поддерживает лишь несколько активистов, иногда и вовсе все начинается с одного человека – возможно, это вы! Именно такие люди часто побуждают к разработке программы сокращения школьных отходов. Другие школы могут быть частью инициативы, например, местных властей, контролирующих собственную программу. Программы на уровне школ часто начинаются с малого и растут с течением времени, собирая материалы или проводя мероприятия по мере увеличения уровня вовлеченности. Школьные программы могут быть более выгодными, если учесть, что школьные сотрудники могут разработать программу, которая будет соответствовать культуре школы и лучше удовлетворять особым потребностям школы.

Независимо от того, осуществляете ли вы автономную программу или являетесь частью местной или региональной инициативы, Руководство поможет вам спланировать и внедрить программу сокращения отходов или расширить существующую.

Удачи вам!

Рассматривая различные варианты сокращения отходов, тщательно подумайте о своих существующих возможностях для достижения поставленных целей. Проведение оценки отходов позволит понять, какие типы отходов и в каком количестве производит школа. Также имейте в виду, что у вас могут возникнуть проблемы (например, требования к персоналу), которые необходимо решить, прежде чем начать реализацию программы. В зависимости от характера школы у вас будут разные потребности.

– Подумайте, кто будет решать повседневные задачи в рамках программы.

– Могут ли учителя, школьный персонал и волонтеры-ученики выделить достаточно времени для реализации эффективной программы?

– Вам потребуются добровольцы для запуска программы или будет назначен ответственный сотрудник?

– Можете ли вы подключить к проекту существующие школьные клубы, волонтеров, родительский совет?

– Определите, как учащиеся будут участвовать в программе сокращения отходов.

– Подумайте, будет ли программа сокращения отходов включена в школьные программы.

– Решите, кто будет отвечать за проведение оценки объемов и состава отходов.

– Какие отходы производит школа? Какие из них могут быть использованы для переработки?

– Сколько школа производит таких материалов?

– Определите объем программы сокращения отходов.

– Какие материалы будут собираться в школе для повторного использования и переработки?

– Будете ли вы начинать программу, перерабатывая один-два материала (например, макулатура или пластик) и постепенно наращивать их количество в будущем или вы сразу же планируете собирать несколько материалов.

– Установите порядок того, как вы будете осуществлять вывоз материалов.

– Будете ли вы договариваться с компанией по переработке отходов, чтобы они забирали вторсырье?

– Планируете осуществлять доставку вторсырья в пункт сбора самостоятельно?

– Определите свободное место для хранения вторсырья в школе.

– Доступно ли дополнительное пространство для хранения за пределами школы?

– Подумайте, как вы будете оплачивать расходы, связанные с программой, такие как вывоз, сбор и аренда контейнеров.

– Определение, как вы будете поощрять к участию школьников, персонал и волонтеров.

– Решите, как вы будете оценивать программу сокращения отходов.

– Как часто будет проводиться оценка?

– Кто будет проводить оценку?

– Как будут отслеживаться результаты?

Программа сокращения отходов может включать некоторые или все виды деятельности, перечисленные ниже:

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.