Сергей Зайцев - Идея. Как создавать и заимствовать идеи

3.Мужчина ведет по улице пингвина за лапку Полицейский спрашивает: «Откуда у вас пингвин?» «Нашел на улице и не знаю, что с ним делать» «Так ведите его в зоопарк!» « Уже водил, а теперь я веду его в кино»

Рекомендуется решить следующие задачи:

1.Из 6 одинаковых карандашей составить 4 треугольника

2.Соединить 4 прямыми линиями, не отрывая карандаша от бумаг 9 точек, расположенных квадратом на плоскости

Можно еще дать несколько советов по тренировке творческого мышления.

1.Необходимо ежедневно выделять время для творческого мышления. Японцы рекомендуют совместить его с посещением отхожего места и всегда держать там блокнот с авторучкой.

2.Никогда не паниковать при возникновении проблемы, а стойко искать выход.

3.Публиковать свои достижения. Это повысит вашу самооценку и уверенность в своих способностях.

4.Расширять общение с людьми разных профессий, особенно творческих.

В настоящее время в большинстве учебных заведений не обучают правильному мышлению, а стараются набить в голову обучаемого как можно больше разнородной информации. Потом эта информация в полупереваренном виде лезет из них на экзамене. Согласно философии Шанакьи Пандита эти лишние, не используемы полу знания – яд для ума и памяти, и приводят к массовому отупению студентов. Есть и другие причины их отупления. Это проявление иерархии в коллективе. В группе всегда выделяется лидер, который морально подавляет остальных. Если лидер переходит в другую группу, возникает другой лидер. Угнетает творчество постоянное следование за чужой мыслью на лекциях. Отрицательно влияет также сидение целый день и многозадачность.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.