Любовь Тарасенкова - Игры, в которые играют наши дети

Безопасность ребенка– самое важное. Мы понимаем ваше стремление защитить и одновременно дать необходимую свободу для развития.

Чтобы создать в помещении комфортную для активного малыша среду, мы предлагаем приобрести блокиратор дверей и окон, поставить заглушки в розетки, накладки на углы, фиксаторы для мебели. Эти приспособления позволяют избежать бытовых неприятностей.

Для безопасности детей и взрослых в темное время суток необходимы световозвращатели в виде нашивок, ленточек, значков или брелоков. С такими аксессуарами ваш ребенок не потеряется, будет всегда заметен для водителей.

Вот такой список игрушек для ребенка до года у меня получился. Не берусь утверждать, что он является исчерпывающим для всех или что все его пункты обязательны к выполнению, но лично мне он кажется таким.

На втором году жизни малышу стоит активно включаться в игру с другими детками и родителями для формирования коммуникативных и социальных навыков. Это простые игры, например, бросание мяча, обмен игрушками, игры с куклами, зверушками и машинками с другими детьми. Еще ребенок становится полноценным исследователем окружающего мира. Ему интересно ходить, бегать, прыгать и танцевать. Замечательная игрушка, которая является и украшением, и сувениром – это русская матрешка. С ее помощью можно научить детей сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему.

Следующая игрушка, без которой невозможно представить раннее детство – пирамидка. Например, самая простая пирамидка, состоящая из 3–4 колец одного размера и цвета. Так же нужна пирамидка с колечками разного цвета и размера, но со стержнем конуса, чтобы малыш мог понять, какое колечко само опускается, а какое не помещается на стержень. Пирамидка с кольцами разного цвета служит прекрасным материалом для обучения различать цвета. Игра должна сопровождаться не только показом, но и речевыми комментариями. Вам понадобятся две одинаковые пирамидки, состоящие из 4-5 колец разного цвета, – для взрослого и для ребенка. Разберите вместе с крохой свои пирамидки, покажите кольцо определенного цвета и попросите его найти такое же красное или синее, затем сравните со своим и т. д. Размер пирамидки должен быть примерно 10–15 см, чтобы малышу было удобно играть с ней, сидя за столом или на полу. Материалом может служить качественная пластмасса без зазубрин, чтобы ребенок не поранился, или хорошо обработанное и окрашенное дерево. Выбирая пирамидки, нужно проверить, легко надеваются колечки или с трудом. Дети должны без особых усилий снимать и надевать кольца на палочку, иначе они не смогут с ней играть, и игрушка потеряет всякий смысл.

Учимся говорить.

На втором году жизни у малыша происходит важное событие – он начинает говорить. Речь развивается в предметной деятельности, ведь малышу надо объяснить взрослому, что он хочет, какая помощь ему нужна. Так же развитие речи ребенка происходит при чтении книжек, рассматривании картинок, слушании простых сказок. Очень важно в этом возрасте больше разговаривать с малышом, обсуждать повседневные действия, рассказывать и читать детские стишки, потешки. На втором году жизни малыши уже хорошо узнают изображения предметов на картинках. Ребенок может называть знакомые вещи и показать их.

Для того чтобы активизировать речь крохи, у вас должны быть:

• картинки с изображением животных, людей, предметов и игрушек: животные – мишка, зайчик, лиса, кошка, собачка; предметы – стул, стол, чашка, ложка; игрушки – кукла, машинка, пирамидка и т. д.;

• сюжетные картинки с изображением действий – девочка играет в куклы, мальчик спит, умывается, кушает и т. д.;

• наборы картинок с различным пространственным положением одних и тех же персонажей. Например, птичка сидит на дереве, под деревом и летает над деревом, чтобы малыш учился понимать пространственные предлоги.

Какой малыш не любит животных? Фигурки можно смело давать малышу для самостоятельной игры – и в то же время с ними можно придумать массу интересных заданий для совместных занятий с мамой.