А.Д.:Нет. Я хочу вернуться именно в Россию, потому что знаю, что сейчас там во многих компаниях происходит рост, наблюдается динамика развития. А у меня есть свои амбиции, и я хочу поучаствовать в тех проектах, которые имеют успех. То есть в России больше ответственности, а в Европе надо начинать снизу и долго идти вверх.
E-xecutive: Что вы думаете по поводу российского бизнес-образования?
А.Д.:В России очень специфические условия, и, на мой взгляд, если бы кто-нибудь из российских авторов написал кейсы с описанием компаний и различных проблемных бизнес-ситуаций, а потом все это можно было бы еще и обсудить, то отечественное бизнес-образование стало бы более направленным, более правильным. И тогда этот сектор в России стал бы значительно перспективнее.
E-xecutive: Каким требованиям должна отвечать российская бизнес-школа?
А.Д.:У преподавателей должна быть очень высокая квалификация, потому что в бизнес-школу, как правило, идут люди с опытом работы. Их время, потраченное на учебу, стоит очень дорого. Если они попадают на неквалифицированного преподавателя, это огромный минус и для студента, и для имиджа школы. Организация учебы должна быть такой, чтобы в образовательном процессе для студента все было совершенно понятно. Все необходимые книги и информационные материалы должны быть закуплены заранее. Очень важен также набор предметов. Необходимо построить учебные курсы таким образом, чтобы они сочетали практическую и теоретическую части. Мне кажется, что в Штатах в этом плане бизнес-образование очень преуспело. В нашем же образовании преобладает теория, а практическая часть очень неразвита или ее нет вообще. Практика же по сути необходима для того, чтобы понять, зачем нужна теория, моделирование.
E-xecutive: Кому бы вы не посоветовали поступать на программу МВА?
А.Д.:Пожалуй, я никому бы не стал давать отрицательный совет по поводу получения бизнес-образования, поскольку мне кажется, что MBA – это очень гибкая программа и практически любой человек из мира бизнеса сможет по ней учиться.
E-xecutive: Но ведь известно, что учеба в MBA – это очень трудоемкое и капиталоемкое мероприятие. И кроме того, когда человек уходит с последнего места работы и поступает в бизнес-школу, он не продолжает свою карьеру, а с головой погружается в учебу. То есть так или иначе происходит какая-то остановка, человек что-то теряет.
А.Д.:Безусловно, если человек достиг на своем рабочем месте каких-то успехов и у него высокая зарплата, то для него поступление в бизнес-школу будет очень дорогой инициативой вследствие того, что он попросту потеряет за два года довольно большую сумму денег. К тому же совершенно неизвестно, какая ситуация может сложиться в мировом бизнесе через два года. И ничего нельзя гарантировать, потому что все зависит от положения дел в экономике. Ведь, к примеру, никто не мог предсказать, что в США разразится такой глобальный кризис. Но тем не менее, наверное, я бы не рекомендовал поступать на программу MBA только человеку, который занимается очень узкопрофильной деятельностью, поскольку, на мой взгляд, программа MBA прежде всего рассчитана на людей с глобальным взглядом на бизнес.
Выдержки из профессиональных дискуссий
Андрей Матусевич, старший консультант Accenture:
Бизнес-образование, получаемое ради образования, не подкрепленное практикой, – ничего не стоит. А подкрепленное практикой дает такие системные знания, которые не лампочкой светят под потолком, а прожектором высвечивают проблемные места, а при наличии правильных человеческих качеств у менеджера могут лазером выжигать, причем точечно, не зацепив чего не надо.
Анатолий Хебнев, руководитель структурного подразделения НЛМК:
Сейчас, после окончания МВА ИМИСП, могу сказать однозначно, что правильно все сделал. Впечатления: 1) пришлось нарешать кучу довольно типичных для бизнеса задач, эти решения остались у меня и могут быть применены с небольшими доработками в любой отрасли; 2) все время в языковой среде, защита диплома тоже была на английском – удалось поднять его на принципиально новый уровень; 3) резюме с заветным МВА помогло мне существенно поднять мою компенсацию и устроиться в крупную компанию; 4) качество преподавания и организация процесса были на очень высоком уровне – учиться было трудно, но интересно.
Смотрите также в рубрике «Образование» на E-xecutive
«Как выбрать «правильную» бизнес-школу?» – http://www.e-xecutive.ru/education/articles/article_3568/
Читать дальше