Вот об этой СПРАВЕДЛИВОСТИ очень хочется сказать несколько слов.
Дело в том, что природа придумала только половое размножение. Существование в этом процессе СПРАВЕДЛИВОСТИ она не предусмотрела. А отсутствие справедливости налицо – за здоровье только что зачатого ребенка, его психическое и личностное развитие как минимум до двухлетнего возраста ОТВЕЧАЕТ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ЖЕНЩИНА.
ТОЛЬКО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО!!! И нет в этом никакой справедливости – только голые факты. К сожалению, не очень широко известные.
Доказываю.
1. НАЧНЕМ С ГЕНЕТИКИ.
Мужской генетический материал обновляется КАЖДЫЕ ТРОЕ СУТОК. И даже если мужик неделю бухал и заедал «паленую» водку собачьим кормом – то через 72 часа у него уже свеженькие и чистенькие сперматозоиды – если только он пьянкой свои яички окончательно не убил и они хоть что– то там производят. А те сперматозоиды, что не чистенькие и не свеженькие – те НЕ ШЕВЕЛЮТСЯ и в оплодотворении участвовать НЕ МОГУТ. И не участвуют, то есть ДЕФЕКТНЫЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НЕ ПЕРЕДАЮТ.
А вот с женщинами ситуация противоположная.
ВЕСЬ ЖЕНСКИЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ девочке достается при рождении и больше НЕ ОБНОВЛЯЕТСЯ. Это те самые примерно 5000 яйцеклеток, которые закладываются в женские яичники ПРИ ФОРМИРОВАНИИ женского организма. Дальше они только по одной каждый месяц созревают и ждут оплодотворения. И каждая выпитая женщиной НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ПРЕДЫДУЩЕЙ ЖИЗНИ таблетка, рюмка, выкуренная сигарета ТОЛЬКО УХУДШАЮТ качество этого генетического материала. Только вот нашим подрастающим девочкам этого (почему-то!) никто не говорит.
Так что в рождении ребенка с врожденными нарушениями развития более чем на 95 % ВИНОВАТА ЖЕНЩИНА.
Многие ли девочки, закуривая свою первую в жизни сигарету, задумываются об этом? А принимая по поводу и без повода при малейшей боли МЕТАМИЗОЛ (в российском просторечье – анальгин), который во многих европейских странах запрещен из-за вредных побочных эффектов? О более вредных веществах, потребляемых ПРИВЫЧНО вовнутрь, я даже и не говорю.
Да, это НЕСПРАВЕДЛИВО. Но не я создавал этот мир.
2. ТЕПЕРЬ О ЗДОРОВОЙ ПСИХИКЕ РЕБЕНКА.
Бытует мнение, что интеллектуальные способности ребенка в большей степени определяются интеллектом его матери, чем его отца. Близкое к объективной реальности мнение, только механизм не совсем очевиден. Дело здесь не в генетике и не в наследственности – хотя и они имеют значение.
Суть процесса формирования интеллекта у ребенка несколько в другом – и здесь опять ситуация, при которой хорошую мать НЕВОЗМОЖНО заменить никем другим.
Речь идет о МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ. Наши милые, взбаломошные, эмоциональные, любимые женщины – очень часто НЕ УМЕЮТ ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ! Или, как минимум, не умеют этого детям показывать. И не надо тыкать в меня пальцами – это правда!
А вы, мои пылающие гневом читательницы, отведите глаза в сторону от страницы и вспомните, сколько раз вы СВОИХ МАТЕРЕЙ (вслух или про себя) корили за недополученное вами количество любви? Вспомнили? Вы не лучше своих матерей. В самом оптимальном случае – такие же! А обычно – хуже.
И то, что ребенка любит бабушка, дедушка, идеальный (в природе редко встречается) отец, братья и сестры – никак не заменят НЕДОСТАТКА МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ!!!
Никак…
Дело в том, что именно телесный контакт с матерью формирует «доверие ребенка к миру». Это доверие определяет то, с каким интересом ребенок будет это доброжелательный мир изучать. А изучая – накапливать опыт и развивать те самые части мозга, которые через несколько лет будут определять его интеллектуальные способности.
Не возникнет у ребенка «доверия к миру», отвернется он от окружающей реальности – и интеллект будет развиваться позже, слабее, а то и вовсе развиваться не будет…
Снова поясняю…
Просто первые два года жизни ребенок живет В СИМБИОЗЕ с матерью, фактически оставаясь отсоединенной частью ее организма. Любая замена матери кем угодно – УЖЕ ПЛОХО – особенно в том случае, когда мать НЕ УМЕЕТ (как распространенные оправдания – устает, не может, редко видит, не успевает) ВЫРАЗИТЬ СВОЮ ЛЮБОВЬ.
Но (о ужас!!!) существуют ситуации, когда мать пытается демонстрировать любовь к ребенку потому, что ДОЛЖНА его любить. Должна – с точки зрения общественного мнения, ее собственного мнения о себе. ДОЛЖНА – но не чувствует в себе этого. И вот эта ЛЮБОВЬ ИЗ ЧУВСТВА ДОЛГА – хуже, чем полное отсутствие любви. Ребенок еще не владеет речью, ему не понятны уверения и оправдания. Он чувствует мир – и там… где хочет найти материнскую любовь, находит ЛОЖЬ. Уж лучше никакой любви, чем такая.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу