Марина Комова - Готовимся к беременности

Вступление

Сейчас уже трудно представить, что еще 15 лет назад далеко не каждого ребенка прикладывали к груди мамы в родильном зале, а о родах с присутствием родственников даже не приходилось думать. Радостно видеть все изменения. Пусть, это и первые шаги, но сегодня женщина может выбрать родильный дом и врача, есть надежда, что ее поймут и она будет не пациенткой, т. е. больной, а основным действующим лицом. Любая женщина может выбрать ту литературу, которая ей поможет понять, что же происходит с ней и с ее ребенком. И мне приятно сознавать, что я стояла у перво-истоков этих позитивных изменений.

Но время «летит» (заметьте, что раньше мы говорили «идет»), я вижу, как стремительно изменяется все, что нас окружает. За 5 лет, которые прошли с момента выхода моих первых книг, многое изменилось и в моих взглядах, я еще больше утвердилась в правильности выбранного пути, но очень хорошо поняла и то, что нельзя останавливаться. Изменились скорости, в том числе и скорость мышления. Нам даже трудно представить, какое количество бит усваивает мозг детей нового поколения, сознание молниеносно расширяется и бег его становится сверхзвуковым. Если мы не будем этому соответствовать, то безнадежно отстанем, и эта пропасть между нами и нашими детьми будет катастрофически расти. Конфликт отцов и детей всегда существовал, но сегодня он может приобрести вселенский размах, это не просто смена поколений, это смена Эр. Нам все больше придется учиться у своих детей, нет «нейтральной полосы» – либо ты с огромной скоростью мчишься вперед, либо останавливаешься и откатываешься назад.

Вступление

Многое изменилось и у меня за эти пять лет. Был период, когда я практически отошла от работы с беременными женщинами, переключившись на проблемы женщин другого возраста. Это произошло потому, что я осознала, какие безграничные возможности кроются в периоде внутриутробного развития человека, возможности моделирования жизни не только этого человека, но и общества в целом. Я немного отошла в сторону, проверяя себя на духовную зрелость: ведь знания, которые я несу, могут быть использованы, как во благо, так и во зло. Поэтому третья книга, которую я назвала «Внутриутробное воспитание – миф или реальность», включающая в себя мою авторскую программу, тогда, в 2001 году, так и не увидела свет, но она будет включена в этот сборник. Это именно .сборник, потому что в него входят переработанные первые две книги, третья книга, которая не вышла в 2001 году, и новые мои наработки за эти пять лет. Проработав более 20 лет врачом акушером-гинекологом и столкнувшись за это время с проблемами здоровья физического, а значит, и душевного у женщин всех возрастов, начиная с девочек-подростков и заканчивая женщинами почтенного возраста, я вновь обращаюсь к перво истокам наших проблем, заложенным неосознанно в период первых 9 месяцев нашей жизни внутри организма мамы. Вопросы, которые мы будем обсуждать на страницах этой книги, не медицинские, медицина хоть и претендует на полное право контролировать течение беременности, может и должна заботиться об отсутствии осложнений в этот период. Внутриутробный период развития – это и психология, и педагогика, и социальные вопросы, и духовные, эзотерические. Если мы обратим наш взор в глубь веков, то увидим много интересного и полезного из того, что сохранила народная мудрость. Люди пронесли и сохранили опыт поколений, несмотря на запреты и казни, на гонения и неприятие, часто рискуя своей жизнью, надеясь на то, что мы, когда придет время, вспомним, поймем и обратим эти знания во благо живущих.

Книга, которую вы держите в своих руках, не инструкция к беременности, вы не найдете здесь советов: делай «а» – получишь «б», таких книг на наших книжных полках сегодня много. Эта книга для тех, кому близок эзотерический взгляд на мир, для кого беременность и роды – это только начало пути, такого пути, который мы сами выбираем. Здесь вы найдете рецепты древних и взгляд астрологов на беременность, вы узнаете, как помочь себе и ребенку с помощью музыки и цвета, как услышать ребенка, когда он еще у вас внутри, и как ответить ему, как уберечь ребенка от пороков этого мира в дальнейшем и помочь ему стать успешным человеком.

Серия книг посвящена будущим и настоящим родителям детей, которых называют детьми Индиго. Можно было бы назвать их детьми Новой Эры, детьми Шестой расы, нового поколения или еще как-то, но дети Индиго – определение, которое сегодня на слуху, а значит, понятно, о чем идет речь. Эти дети получили свое название от цвета своей ауры. Можно много говорить и спорить так это или нет, но то, что современный младенец отличается от младенца, рожденного 30- 40 лет назад, очевидно. Даже медикам сложно это отрицать, и хотя отношение к современным способностям детей неоднозначное, нужно признать, что они развиваются быстрее, чем мы предполагали. В середине прошлого века в нашу жизнь уверенно вошел термин «акселерация», под которым понимали ускоренное, по сравнению с предыдущими поколениями, развитие детей. В то время мы не могли ни объяснить происходящего, ни предвидеть, как будут развиваться события дальше. Многое в современных детях расценивается, как неблагоприятные патологические (болезненные) признаки, например, то, что ребенок держит головку практически сразу после рождения, часто оценивается, как признак ригидности, т. е. зажатости мышц шейного отдела позвоночника. В литературе все чаще встречается термин гиперактивные дети, это категория детей, не вписывающихся в общепринятые нормы поведения и обучения. Среди этих детей есть такие, которым действительно нужна помощь медиков, но основная категория таких детей нами не понята. Для них необходима другая система воспитания и обучения. Что же происходит? Первый вопрос: действительно ли современные дети чем-то значимым отличаются от детей, рожденных, в первой половине прошлого века? Ответ утвердительный. Вопрос второй: в чем это отличие? Медики считают, что практически все дети, которых называют Индиго, имеют нарушения развития или заболевания. Среди выделяющихся из общей массы детей есть такие дети, которые обладают уникальным даром предвидения, целительства. Возраст их души превосходит возраст души их родителей, они мудрее многих из нас. Может быть, именно поэтому им трудно в нашем обществе, они давно знают все, что мы им можем дать и требуют от нас ответной мудрости. Сегодня мы уже имеем данные, что у этих детей объем информации, воспринимаемый их мозгом, в сотни раз превосходит тот объем информации, который усваивает мозг обычного человека, т. е. можно предположить, что их мозг работает в другом режиме. Удивительного в этом ничего нет, мы уже достаточно давно знаем, что используем в течение своей жизни не более 6-7% от возможностей мозга, остальные 94-93% остаются для нас tena incognita («страна неведанная»). Неудивительно, что тот, кто эти возможности расширил, покажется нам странным или даже не вполне нормальным. Отсюда очень важный вывод: необходимо четко определять, кто из детей нуждается в медицинской помощи, а кто – в нашем понимании и особом подходе. И вопрос третий: почему в современном мире стали появляться дети, которых мы не понимаем? Я не говорю сейчас о действительных нарушениях в развитии, которых много и которые имеют свою четкую причину. Речь идет о детях Индиго. Вопрос, на который мы определенно ответить не можем. Время пришло – так бы ответили древние мудрецы. Изменения, которые происходят не только на Земле, а и в космосе, связаны с законами развития мироздания. Смещение полюсов Земли, изменения ее электромагнитного поля, возможно, приводят к формированию более совершенных душ, которым мы должны соответствовать. Именно эти дети знают выход из кризиса, в который мы себя погрузили, и именно они обладают особыми свойствами организма, которые позволят им выжить в условиях возможной экологической катастрофы. С каждым годом все больше рождается в мире детей Индиго, но приходят они не ко всем. Будьте достойны их, они приходят в наш мир не учениками, а учителями. В этих книгам мы с вами и будем вести разговор о том, как соответствовать новому течению времени.