Римма Киркос: Православное воспитание детей дошкольного возраста

В чем выражается хвастовство? (Хвастун всегда переоценивает свои силы, преувеличивает свои возможности, а это бывает плохо для всех. Карасик сам пострадал от своего зазнайства и принес горе своему па-пе-карасю тем, что потерялся.)

Похожи ли хвастунишка и лгунишка? Чем? (Оба обманывают себя и других, а это считается грехом перед Богом.)

Выучим пословицу:

«Кто хвастать любит – сам себя губит».

Сказка

Жила в лесу на дубу белка, а на реке в песке – черепаха. Вот зовет раз белка черепаху к себе в дупло в гости:

– Приходи ко мне орехов погрызть.

– Да как же я к тебе – так высоко?

– А ты за хвост мой уцепись, да покрепче держись – вот и доберемся.

Ладно. Вытянула черепаха шею, ухватила зубами беличий хвост, а лапы под щиток (панцирь) втянула, чтоб не болтались, о ветви не зацеплялись. Белка с сучка на сучок, с дубка на дубок, а черепаха внизу качается, брюшком каменным о кору постукивает, но ничего – держится.

Вдруг летит мимо аист – приятель черепахи, на реке вместе лягушат ловили.

– Здравствуй, кума, куда это тебя занесло?

Кума куму рада, хочет поздороваться:

– Здра…

Только рот разинула – белкин хвост выпустила да наземь – шлеп!

Ушиблась черепаха да со злости к себе на реку и уползла. На другой день приходит белка к черепахе:

– Что ж ты сердишься, кума, не моя ведь вина, держать бы тебе язык за зубами. Полезем-ка опять. Полезли. С сучка на сучок, с дубка на дубок – уж и дом белкин близко, да на беду пролетала тут рядом ворона – пером черна, на язык остра. Говорит ворона белке:

– Что это ты за булыжник мокрый тащишь?

Не стерпела черепаха обиды, возьми да и закричи вороне:

– Сама ты бул…

Ну, и бухнулась снова оземь. Ушиблась хуже прежнего.

Приходит белка к черепахе в третий раз:

– Хочу тебя орехами угостить. Уж сделай милость, помолчи с часок – как взберемся на дубок, тогда с кем хочешь разговаривай.

Стали опять карабкаться. Крепится черепаха, никому по дороге не отвечает. Вот и дупло. Ухватилась белка за порог лапками, хвост подтягивает, черепахе кивает:

– Вот мы и дома!

Тут бы черепахе еще чуточку потерпеть, пока в горенку не попала: нет, не удержалась – отозвалась:

– Вот это да-а…

Да как брякнется вниз – и дух вон. Дуб-то был высокий.

Вот и говорят: «Коли дело не сделано – болтать не велено».

«Пока не сел на печи, знай – молчи».

Поразмышляем с ребенком:

• Спросить у ребенка, какие, по его мнению, качества характера погубили черепаху? (Нетерпение, поспешность, болтливость, хвастовство.)

• Что еще говорит о том, что черепаха была не только болтливой, но и глупой? (Черепаха падала несколько раз, но так и не сделала для себя спасительного вывода, ничему не научилась на своих ошибках…)

Выучим пословицы:

«Мой первый злодей – лень, другой злодей – язык, а третий – соблазн».

«Слово – серебро, а молчание – золото».

Вопросы:

• Как первую пословицу можно соотнести с черепахой из сказки?

• В чем заключалась лень и глупость черепахи? (Подумать, сделать выводы из ошибок.)

• В чем был соблазн у черепахи? (Грех хвастовства, нетерпеливости.)

• Какие качества требуются, чтобы уметь себя сдержать и промолчать, где надо?

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.