Светлана Быкова - Два автоматизма нарциссического болота

Как жить, если вы являетесь нарциссом?

Насыщенные ответы на эти вопросы для вас в брошюре: "Два автоматизма нарциссического болота".

Начнем с распознавания отличий здоровой функции нарциссизма от патологического нарциссизма.

Так называемым здоровым нарциссизмом, нужно обладать каждой зрелой личности. Понимание своих хороших сторон, своих плохих сторон, умение защищать социально-приемлемыми способами себя самого, навыки противостояния деструктивной критике – признаки здорового нарциссизма. Наивысшей формой проявления здорового нарциссизма, является – ассертивное поведение.

У человека с нарциссическим расстройством наблюдаются: обостренная защита (либо отсутствие защит) своего образа и своих поступков; отсутствие трезвого оценивания своих хороших и плохих сторон личности; резкая реакция на все виды критики (обоснованны они или нет).

Такое состояние личности берет начало в раннем детстве. Как правило, родители этого ребенка – обладатели нарциссизма. Они осуществляют воспитание, которое руководствуется принципом поддержания собственной самооценки и собственных нужд, за счет ребенка. Изначально, ребенку вменяется правильным отказ от собственных чувств, желаний, потребностей, ежедневных нужд. Ребенок становится функцией родителя. Как правило, он наследует поведение нарциссического характера. Вероятно, именно поэтому, нарцисс в своей взрослой жизни ищет других людей, выполняющих нужные для него функции.

Каждый ребенок воспринимает такой стиль воспитания под своим собственным углом зрения. Одни склонны усвоить нарциссический образ жизни совместно со склонностью к депрессивному состоянию, другие – со склонностью к ипохондрии, третьи – с повышенной чувствительностью (имеют хрупкую самооценку), четвертые – с повышенной утомляемостью, отсутствием энергии.

Условно можно назвать обессиленных, чувствительных нарциссов – тонкокожими. Так их назвал в своей классификации Теодор Миллон. Для них характерны: ипохондричное поведение; хрупкость и чувствительность к оскорблениям и отказам; застревание в состоянии депрессии; чувство пустоты; колебания самооценки; отсутствие энергии и повышенная утомляемость. Они легко усваивают привычки аддиктивного и делинквентного поведения.

Толстокожими нарциссами Милон называет "высокомерных нарциссов". Для общества данный вид нарциссов наиболее узнаваем. Они демонстрируют: агрессивное и заносчивое поведение; имеют слишком высокое мнение о самом себе (резко погружаясь в мазохистические размышления); черствость, нечувствительность и неспособность понять, что причиняют боль другому человеку; неутолимую жажду находиться постоянно в центре внимания.

Богатая палитра защитных механизмов здоровой личности слишком сложная для нарциссов. Они используют примитивные защиты, которые легко наносят вред окружающим, а так же, создают неисправимые трудности для обладателей нарциссического расстройства. Во всех расстройствах личности, основная борьба идет между идеализацией и обесцениванием, значимостью и ничтожеством. Разумеется, каждое расстройство личности имеет дополнительные проявления (симптомы), которые определяют направление расстройства.

Что послужило началом нарушений в поведении и мышлении? Интересный вопрос. Посмотрим, о чем говорят родители и ученики в школьной практике.

Подростки рассказывают о потере собственной значимости. Родители не видят в сыне/дочери взрослеющего человека. Игнорированы интересы подростка, его желание принимать собственные решения. Нужно подчиняться, по-прежнему, указаниям взрослых. Ребенок находится под угнетающей опекой и контролем со стороны взрослых, либо зачастую остается один на один со своими проблемами.

Мамы и папы таких детей не спешат вкладываться в воспитание, в создание доверительных отношений, не несут ответственность за успешное освоение учебной программы. Да. Да. Для хороших результатов в школе, колледже необходимы ресурсы, которыми владеют взрослые. Подростки к четырнадцати годам накапливают академические задолженности, психосоматические и хронические заболевания. Легко усваивают поведение, которое нарушает принятые в обществе правила совместного проживания, обучения и досуга.

Ежедневные нужды, потребности ребенка считаются мелкими, не имеющими особого значения. Только взрослый нуждается в покое, в помощи, в понимании. За еду и одежду, отпрыск получает обязанность выполнять все желания родителей. Такие дети с легкостью переходят жить к незнакомым людям. Порою, таким состоянием пользуются "чужие" в корыстных целях.