Екатерина Кес - Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей

Александра

«Когда нужно позаниматься музыкой, ребенок находит любые причины, чтобы этого избежать или хотя бы отложить занятие. В итоге все затягивается до бесконечности. Раньше это приводило меня в бешенство и заканчивалось криком. Упрямство просто раздражало. Узнав про «личную силу», я решила поменять тактику: не давить, а предлагать варианты, и – ура! Сработало! Дочка теперь занимается даже без уговоров. Нам удается договориться. А когда я ее обнимаю, она сразу тает и согласна сделать то, что я прошу. Это здорово! Раньше мы, как барашки, упрямились – «кто – кого»! Она сразу придумывала любые отговорки, просто чтобы не делать ничего из того, о чем я прошу! А сейчас и в огороде помогает мне, и дома. Взяла сама веник и стала подметать, я была поражена! Так что не только я ее удивила своей «новой» тактикой, но и дочка меня!»

Юлия

«Я поняла, что у моей дочки есть потребность в личной силе. Вот почему у нас постоянно происходят столкновения. Теперь ясно, что нужно не включаться в спор, а договариваться. А я считала, что если уступлю, то потеряю свой авторитет. Теперь буду исправляться».

Юлия

«Все понятно! Увидела, что часто была неправа, слишком подавляла ребенка. Впредь буду больше считаться с его желаниями и чувствами, спрашивать мнение, предлагать выбор. Много полезной информации о том, как вести себя, чтобы помочь ребенку чувствовать себя значимым. Мне это было необходимо».

Елена

«Спасибо большое! Намного проще держать себя в руках, когда четко понимаешь состояние ребенка и то, что им движет. Раньше мне это было недоступно».

Ольга

«Информация про личную силу как раз для меня! Постоянно перетягивали канат с дочкой. Я впадала в ярость. Пишу в прошедшем времени, потому что больше этого не будет».

Елена

«У меня уже намного лучше получается не ввязываться в борьбу за власть и оставаться зрелым понимающим взрослым. Учимся дальше!»

Юлия

«Потребность ребенка во внимании можно удовлетворить через качественное время с ним (примерно 15-20 мин в день), а также с помощью вербальных (словесных) и невербальных (жесты, мимика) посланий. А потребность ребенка в личной силе удовлетворяется через интерес к его мнению, активное слушание, вопросы, помогающие лучше понять ребенка».

– Хватит ныть! Как тебе не стыдно!

– Что про тебя подумают?

– Смех без причины – признак дурачины.

– Я – последняя буква алфавита!

– Откуда у тебя только руки растут?

– Неумеха!

– Рот закрой!

– Тебя никто не спрашивает.

– Мало ли что ты хочешь?

– А умнее ты ничего не мог придумать ?

Многие из нас помнят обидные фразы, которые приходилось слышать в детстве от значимых взрослых. Оставшись в памяти, эти слова продолжают влиять на мировоззрение и многие области жизни уже взрослого человека.

Слышать такие слова о себе – обидно и унизительно. Они подрывают у ребенка веру в себя и свои силы, занижают самооценку, внушают ему, что он неполноценный и неадекватный, что он хуже, чем все остальные.

Такие фразы лишают ребенка той самой «личной силы», о которой мы подробно говорили в прошлой главе. Разве можно чувствовать себя значимым, когда слышишь такое в свой адрес?

Я попросила родителей, которые читают мой блог в Инстаграме, вспомнить и написать, какие еще обидные слова они слышали в детстве. В итоге получился длинный и печальный список. Возможно, и вам приходилось в детстве слышать такое в свой адрес.

• Не умничай.

• Не будешь хорошей девочкой – тут оставлю/обратно в роддом отнесу.

• Художник от слова «худо».

• Профессор кислых щей.

• Что ты дура, пока знаем только мы. Не надо всем об этом рассказывать.

• Помолчи, за умную сойдешь.

• Почему ты не можешь быть, как все нормальные дети/люди?

• Руки из попы, только ломать умеешь, больше ничего.

• Что рожа такая кислая?

• С жиру бесишься.

• У всех дети как дети, а у нас – черт знает что!

• Не вой (когда ребенок поет или плачет).

• Все равно у тебя ничего получится!

• Закрой свой рот, тебя не спрашивают.

• Ума нет – считай, калека.

• С твоими мозгами ты ничего в жизни не добьешься!

• Тебе слон на ухо наступил.

• Не велика барыня.

• Хватит лить свои крокодильи слезы.

• Пишешь как курица лапой.

• Включи мозги.

• Какая ты некрасивая, когда плачешь.

• В этом доме твоего ничего нет.